下圖表示蛙的發(fā)育過(guò)程，正確的發(fā)育順序是
A．②→③→④→⑤→①
B．④→②→③→⑤→①
C．③→②→④→⑤→①
D．①→⑤→④→②→③
C

試題分析：青蛙是有性生殖，卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼體，蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙，像青蛙這樣的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育，所以青蛙的發(fā)育過(guò)程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，所以此題答案為C。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記青蛙的發(fā)育過(guò)程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于生物的生殖，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（ ）
A．低等植物和真菌主要進(jìn)行孢子生殖
B．種子的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成的受精卵發(fā)育來(lái)的
C．種子植物完全靠種子繁殖后代
D．生物的生殖發(fā)育保證了生物延續(xù)和發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青蛙的生殖方式是（   ）
A．體外受精，卵生B．體外受精，不變態(tài)發(fā)育
C．體內(nèi)受精，卵D．體外受精，不變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是 （     ）。
A．蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此被稱為兩棲類動(dòng)物
B．蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，但它們的生活習(xí)性完全相同
C．蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等方面有顯著不同，這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育
D．兩棲類動(dòng)物是陸生動(dòng)物，它們的受精能夠擺脫水的束縛

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

(5分)某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開(kāi)展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)。
他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚(yú)缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。
②將3個(gè)魚(yú)缸中加入等量的清水，并編號(hào)1、2、3；在l、2號(hào)魚(yú)缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分別放人上述魚(yú)缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。
回答下列問(wèn)題：
(1)青蛙的有性生殖方式為      (選填“卵生”、“胎生”)；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過(guò)程包括受精卵→        →幼蛙→成蛙等階段。
(2)該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是      。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是                  。
(4)支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                            。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

兩棲動(dòng)物是陸生動(dòng)物，它們的受精卵能夠擺脫水的束縛。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物都與現(xiàn)代生物技術(shù)有關(guān)，其中利用技術(shù)與其他不同的是
A．巨型小鼠B．抗蟲(chóng)煙草C．克隆羊D．轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠的主要原因是
A．冬天缺少食物B．為了逃避天敵
C．體溫不恒定D．無(wú)法進(jìn)行正常的呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于兩棲動(dòng)物的是（  ）
A．蟾蜍B．大鯢C．烏龜D．蠑螈

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同步練習(xí)冊(cè)答案