16.如圖簡(jiǎn)要表示了葡萄酒的釀制過(guò)程.葡萄酒的制造原理是:先進(jìn)行有氧呼吸以增加酵母數(shù);然后通過(guò)無(wú)氧呼吸,獲得葡萄酒.在有關(guān)葡萄酒的制造過(guò)程的下列陳述中不正確的是( 。
A.在甲過(guò)程中,進(jìn)行攪拌的理由是為增加氧的供給
B.在甲過(guò)程中,酵母已將有機(jī)物全部消耗掉了
C.甲過(guò)程與乙過(guò)程所放出的氣體主要是二氧化碳
D.隨著制造過(guò)程的進(jìn)行,液體的密度將漸漸變小

分析 微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用,如釀酒時(shí)要加入酵母菌,在無(wú)氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳.

解答 解:A、在甲過(guò)程中,進(jìn)行攪拌的理由是為增加氧的供給,A正確.
B、在甲過(guò)程中,酵母沒(méi)有將有機(jī)物全部消耗掉,B錯(cuò)誤.
C、酵母菌,在無(wú)氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳,C正確.
D、隨著制造過(guò)程的進(jìn)行,液體的密度將漸漸變小,D正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 明確微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用及制作酒的步驟是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列利用胚芽鞘所做的實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了“生長(zhǎng)素”的是(  )
A.B.C.D.

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7.如圖為葉芽結(jié)構(gòu)示意圖,其中能發(fā)育為葉的結(jié)構(gòu)是( 。
A.幼葉B.芽軸C.葉原基D.芽原基

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4.在“小麥→田鼠→鷹”食物鏈中,鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于( 。
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11.據(jù)圖,可知細(xì)胞核、染色體、DNA三者關(guān)系,其中正確的是( 。
A.染色體>細(xì)胞核>DNAB.細(xì)胞核>染色體>DNA
C.DNA>細(xì)胞核>染色體D.細(xì)胞核>DNA>染色體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.圖中a、b、c、d表示心臟的四個(gè)腔,A、B表示人體身上的兩個(gè)器官,則以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.若A是小腸,則血管②中的血液與血管①中相比營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較豐富
B.若A是腎臟,則血管②中的血液與血管①中相比不存在無(wú)機(jī)鹽
C.器官B是肺,血管③中流靜脈血,血管④中流動(dòng)脈血
D.器官B是肺,血管③將動(dòng)脈血送回右心房,血管④將靜脈血從左心室送往肺

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8.W如果將心臟作為血液循環(huán)的匯合處,那么,體循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是(  )
A.右心室和右心房B.左心室和右心房C.右心房和左心房D.左心房和右心房

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.(1)一種名為“落地生根”的植物,能在葉緣生出“不定芽”和“不定根”(如圖1所示),當(dāng)葉片脫離母體落在潮濕的地面上后,就可能發(fā)育成一株獨(dú)立生活的新個(gè)體.這種繁殖方式屬于①③
①無(wú)性生殖  ②有性生殖  ③營(yíng)養(yǎng)繁殖  ④分裂繁殖

(2)小明觀察血涂片時(shí),首先看到了圖2中①所示的物像.然后進(jìn)行操作觀察到圖2中②所示的物像,小明觀察時(shí)不會(huì)進(jìn)行的操作是C
A、轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器    B、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋    D、調(diào)節(jié)反光鏡.

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6.水稻的主產(chǎn)區(qū)在長(zhǎng)江以南,小麥的主產(chǎn)區(qū)在長(zhǎng)江以北,這主要和下列哪項(xiàng)生態(tài)因素有關(guān)( 。
A.溫度B.陽(yáng)光C.空氣D.肥沃的土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案