【題目】下列屬于裸子植物的是

A. 蘇鐵 B. 桃子 C. 木瓜 D. 西瓜

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中B屬于細(xì)菌病毒，也叫______。它不能獨立生活，只能______在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

（2）A與C比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的______，A與C的細(xì)胞里都沒有______，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。圖中D的生殖方式是______。

（3）細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開______（填字母）：制作泡菜時要利用乳酸菌，它需要生活在______（有氧/無氧）的環(huán)境中。

（4）有些營腐生生活的這些微小生物通常作為生態(tài)系統(tǒng)中的______角色對于自然界中的______起著重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物運(yùn)動的敘述，錯誤的是（　�。�
A.是動物與植物的主要區(qū)別之一
B.能使動物主動的適應(yīng)環(huán)境
C.只有動物才能運(yùn)動
D.有利于動物的生存和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖，請據(jù)圖回答。

（1）具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是（ 填代號 ）_________。

（2）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是___________（填代號），它的開放和關(guān)閉由成對腎形的__________________________控制。

（3）葉片的細(xì)胞內(nèi)部含有____________________，是_________________________的場所。

（4）具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（填名稱）_____________________ .

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙成體在陸地上進(jìn)行氣體交換的部位是

A. 鰓 B. 鼻 C. 肺 D. 皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蠶豆葉下表皮臨時裝片時，李明同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了不同的物像效果，如圖2所示．請回答下列問題：

（1）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，最重要的部件[A]是__________、[C]是_________．

（2）李明在實驗中，觀察到的效果由甲變成乙，他應(yīng)將裝片向__________移動．

（3）觀察效果由乙變成丙，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動__________，由低倍物鏡換成高倍物鏡．但換成高倍物鏡后，李明發(fā)現(xiàn)，視野變暗了，這時他應(yīng)轉(zhuǎn)動遮光器選擇__________光圈，同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇__________面鏡．

（4）觀察效果由丙到丁，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是（　�。�
A.根
B.莖
C.葉
D.花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）寫出此傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)：A___B___C___

（2）據(jù)圖推測，該傳染病是通過_____________傳播的。

（3）下列預(yù)防傳染病的措施，分別屬于切斷傳染病流行的哪三個基本環(huán)節(jié)之一：

①預(yù)防接種______________________

②發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報告________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某一穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，分析回答以下問題：

（1）圖中在生態(tài)系統(tǒng)中草屬于__________，兔子、鷹的動物屬于__________。圖中沒畫出來的細(xì)菌、真菌屬于__________。

（2）該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈，寫出最長的一條食物鏈_______________。

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)是__________，體內(nèi)有害物質(zhì)最多的生物應(yīng)是_____________。

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