(2009?杭州)如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,圖中表示心臟的不同部位.據(jù)圖回答:
(1)與圖中5部位相比較,圖中3處的血液中
含量顯著增多.
(2)圖中4處的血液從圖中1所指的血管流向全身各處,并最終回流到圖中5處,這一循環(huán)過程稱為
體循環(huán)
體循環(huán)

(3)當(dāng)血液流經(jīng)身體
肺和腎
肺和腎
等器官后,血液中的代謝廢物含量明顯降低.
(4)人的心臟與豬的心臟結(jié)構(gòu)是相似的.某同學(xué)在觀察新鮮的豬心臟(與心臟相連的大血管均保留l0cm)時,往圖中2血管內(nèi)持續(xù)灌水.你預(yù)測的實驗現(xiàn)象是
水還會從2處出來
水還會從2處出來
,理由是
肺動脈與右心室相連,心室和動脈之間有動脈瓣,作用是防止血液倒流.如果向肺動脈內(nèi)注水,水還會從肺動脈出來.
肺動脈與右心室相連,心室和動脈之間有動脈瓣,作用是防止血液倒流.如果向肺動脈內(nèi)注水,水還會從肺動脈出來.

(5)人體劇烈運(yùn)動時,心率明顯加快.原因是
劇烈運(yùn)動時,骨骼肌消耗更多氧氣,產(chǎn)生更多的二氧化碳,心率加快使心臟在單位時間內(nèi)輸出的血量增大,有利于為骨骼肌提供更多的氧氣,同時帶走更多的二氧化碳,血液循環(huán)的速度加快,心率也就加快
劇烈運(yùn)動時,骨骼肌消耗更多氧氣,產(chǎn)生更多的二氧化碳,心率加快使心臟在單位時間內(nèi)輸出的血量增大,有利于為骨骼肌提供更多的氧氣,同時帶走更多的二氧化碳,血液循環(huán)的速度加快,心率也就加快
分析:血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動,根據(jù)血液流動的途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán).圖中1主動脈,2肺動脈,3肺靜脈,4左心室,5右心房,6右心室.
解答:解:(1)流回5右心房的血液,經(jīng)右心室壓入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由5肺靜脈流回左心房,這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán),與圖中5部位相比較,圖中3處的血液中氧含量顯著增多.
(2)血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),體循環(huán):左心室--主動脈--身體各處的毛細(xì)管網(wǎng)---上下腔靜脈--右心房,肺循環(huán):右心室--肺動脈--肺中的毛細(xì)管網(wǎng)--肺靜脈--左心房;圖中4處的血液從圖中1所指的血管流向全身各處,并最終回流到圖中5處,這一循環(huán)過程稱為體循環(huán).
(3)血液中運(yùn)輸?shù)拇x廢物是二氧化碳、尿素、水和無機(jī)鹽等,其中二氧化碳必須通過呼吸排出,也就是血液經(jīng)過肺的時候進(jìn)行了氣體交換,氧氣進(jìn)入人體,二氧化碳被呼出;而尿素等則是在腎臟里以形成尿液的形式排出的,所以血液經(jīng)過肺的時候二氧化碳大大減少,而經(jīng)過了腎臟之后,尿素等代謝廢物也大大減少.
(4)圖中2是肺動脈,肺動脈與右心室相連,心室和動脈之間有動脈瓣,作用是防止血液倒流.如果向肺動脈內(nèi)注水,水還會從肺動脈出來.
(5)人在運(yùn)動狀態(tài)下,肌肉收縮消耗的能量多,能量是有機(jī)物與氧結(jié)合分解釋放的;細(xì)胞中的有機(jī)物、氧是由血液輸送的;這樣血液向細(xì)胞中輸送的有機(jī)物和氧的量就增多;血液循環(huán)的速度加快,心率也就加快;
故答案為:(1)氧;
(2)體循環(huán);
(3)肺和腎;
(4)水還會從2處出來;肺動脈與右心室相連,心室和動脈之間有動脈瓣,作用是防止血液倒流.如果向肺動脈內(nèi)注水,水還會從肺動脈出來.;
(5)劇烈運(yùn)動時,骨骼肌消耗更多氧氣,產(chǎn)生更多的二氧化碳,心率加快使心臟在單位時間內(nèi)輸出的血量增大,有利于為骨骼肌提供更多的氧氣,同時帶走更多的二氧化碳,血液循環(huán)的速度加快,心率也就加快.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是掌握肺循環(huán)的途徑以及體循環(huán)的途徑.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?杭州)如圖所示的結(jié)構(gòu)最可能表示的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?杭州)某同學(xué)將生長狀況相似的A、B二盆蠶豆幼苗分別置于兩個暗箱中,在B盆蠶豆幼苗的暗箱右側(cè)開一小窗口,并在窗口外側(cè)裝一個固定光源,保持其它環(huán)境條件適宜并相同.一星期后,A,B兩盆蠶豆幼苗的生長狀況如圖所示.請回答下列問題:

(1)該同學(xué)設(shè)計這一實驗的目的是為了探究
單側(cè)光對蠶豆幼苗生長的影響
單側(cè)光對蠶豆幼苗生長的影響

(2)根據(jù)學(xué)過的知識,解釋B盆蠶豆幼莖向光源彎曲生長的原因.
單側(cè)光使蠶豆幼苗產(chǎn)生的生長素在體內(nèi)分布不均勻
單側(cè)光使蠶豆幼苗產(chǎn)生的生長素在體內(nèi)分布不均勻

(3)若另取一盆蠶豆幼苗,在暗箱右側(cè)亦開一小窗口,在窗口外側(cè)裝一個固定光源,并且在花盆底部再裝一個旋轉(zhuǎn)器.當(dāng)旋轉(zhuǎn)器以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)時,花盆也隨之一起旋轉(zhuǎn),但暗箱和光源都不轉(zhuǎn),如圖C所示.當(dāng)圖C中的花盆連續(xù)旋轉(zhuǎn)一星期以后,請你預(yù)測裝置中的蠶豆幼莖的生長或彎曲情況是
直立生長
直立生長

(4)若將A盆蠶豆幼苗橫向放置(與地面平行),你預(yù)測的蠶豆幼莖生長方向是一
向上彎曲
向上彎曲
,這是植物對地心引力刺激作出的反應(yīng).蠶豆幼莖對單側(cè)光、地心引力等刺激所作出的不同反應(yīng)都屬于植物的
感應(yīng)性
感應(yīng)性
.這種特性也可以稱為生物的應(yīng)激性.

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