3．服用鈣片的同時，往往還要服用少量魚肝油，這是因為魚肝油中含有豐富的（　　）
A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D

分析 維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病．

解答 解：鈣是構成牙齒和骨骼的重要成分，幼年缺鈣會患佝僂病，中老年人和婦女缺鈣易得骨質(zhì)疏松．維生素對人體也有重要的作用，如果缺乏會得相應的缺乏癥，如缺維生素D會患骨質(zhì)疏松、佝僂病等，因為維生素D影響鈣的吸收和利用，即使食物營養(yǎng)中含有鈣，但由于身體缺維生素D最終會導致缺鈣．魚肝油中含豐富的維生素D，因此服用鈣片的同時，往往還要服用少量魚肝油，還要服用少量魚肝油．
故選：D．

點評 做此題的關鍵是了解維生素D的作用，明確維生素D影響鈣的吸收和利用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．人體的消化道是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．實驗探究題
（1）用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉．
（2）換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對付小蝗蟲那樣吞掉盜虻．
（3）接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過，大野蜂刺了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來．
（4）再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了．
（5）改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了．
（6）最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽．請分析：
①實驗1、2、3說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這種捕食行為是動物的先天性行為，這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．
②實驗4說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這是學習行為．
③實驗5說明了蟾蜍利用生活經(jīng)驗解決問題的能力仍然比較弱．（選填“強”或“弱”）
④實驗6證明了蟾蜍在實驗3、4、5中確實建立起新的學習行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．生物的性狀是受基因控制的．在生物的體細胞內(nèi)，染色體是成對存在的，位于染色體上的基因也是成對存在的．人體體細胞中染色體23對，生殖細胞染色體23條．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．連接在左心室是的血管是主動脈，連接在右心房的是上、下腔靜脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生物中不屬于傳染源的是（　�。�
A．乙肝病毒 的攜帶者B．流感患者
C．患手足口病的兒童D．HIV

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人體的各項生理活動均需要能量，不能為人體提供能量的是（　　）
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片請回答下列問題：
（1）血細胞中數(shù)量最多、具有運輸氧的功能是紅細胞（填名稱）．
（2）小軍患急性肺炎時，血液中會明顯增多，對人體起到防御和保護功能的是②（填序號）．
（3）在勞動時手不慎劃破出血，不久傷口處血凝固了，是血小板具有止血和加速凝血的作用．（填名稱）．
（4）某初中女生體檢時發(fā)現(xiàn)有貧血的病癥，你認為她可以適當補充D．
A．含鈣較多的食品           B．含鐵和淀粉豐富的食品
C．含碘較多的食品           D．含鐵和蛋白質(zhì)豐富的事物．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

5．雙子葉植物的特征有（　�。�
A．葉脈平行B．葉脈網(wǎng)狀C．須根系D．直根系

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