下列生物之間，屬于競爭關(guān)系的是
A．附著在蟹殼上的�？托�B．貓頭鷹和田鼠
C．人和血吸蟲D．一塊稻田里的雜草和水稻
D
競爭關(guān)系是指兩種生物之間由于爭奪食物和空間而發(fā)生的斗爭，如一塊稻田里的雜草和水稻。附著在蟹殼上的�？托穼儆诠采P(guān)系，貓頭鷹和田鼠屬于捕食關(guān)系，人和血吸蟲屬于寄生關(guān)系。故本題選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物數(shù)量直方圖，若甲、乙、丙構(gòu)成一條食物鏈，則可以表示為              。
（2）從三種生物的數(shù)量看，生產(chǎn)者是      。
（3）甲、乙、丙的數(shù)量會不斷地變化，但是在一般情況下，它們的數(shù)量和所占的比例是         的。
（4）從乙和丙中分別取出細胞放在顯微鏡下觀察，觀察結(jié)果如圖二和圖三所示，其中表示乙的體細胞的是圖       ，表示丙的體細胞的是圖           。若該食物鏈受農(nóng)藥DDT的污染，則積累DDT最多的生物是        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對于一只生活在田野里的蝗蟲來說，它的環(huán)境因素是指。（   ）
A．田野中的植物、蛇、蛙等動物B．水、空氣、光、溫度、土壤等非生物因素
C．AB的總和D．AB的總合以及田野里的其他蝗蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（2011襄陽）某學(xué)校一個生物科技興趣小組的幾位同學(xué)，通過對一個稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察，發(fā)現(xiàn)稻田里主要的生物有：水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小烏等。他們繪制出了該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖。請結(jié)合所學(xué)知識回答：

(1)圖中所含食物鏈有____條。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的____沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者進行光合作用，其產(chǎn)物是____。
(4)在水稻播種前應(yīng)當測定種子的發(fā)芽率。重復(fù)測3次，取3次的____作為測定結(jié)果。
(5)在晝夜溫差較大的地區(qū)，通常水稻的產(chǎn)量較高，請你分析原因是：                  。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

(2011郴州)我國有廣裹的陸地、遼闊的海洋、復(fù)雜的地形和多樣的氣候，從而形成了
A．森林和草原生態(tài)系統(tǒng) B．湖泊和海洋生態(tài)系統(tǒng)C城市和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D．以上三項都有

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在某優(yōu)良草種繁育基地，人們?yōu)榱朔乐锅B吃草籽，就用網(wǎng)把草地罩了起來，結(jié)果草地還是受到極大破壞，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是                      (    )
A．氣候條件不好B．食草昆蟲大量繁殖，將草吃掉
C．土壤肥力不夠D．草籽還是被鳥通過某種方法吃到了

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的一部分：

(1)該食物網(wǎng)中有______條食物鏈。
(2)該食物網(wǎng)中_______是生產(chǎn)者。_______、_______、_______、_______是消費者。
(3)消費者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是        的關(guān)系
(4)假設(shè)有毒物質(zhì)污染了草，長此以往這個食物網(wǎng)中體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是_________，所以保護環(huán)境就是保護我們自己。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系，主要是_______的關(guān)系，因而形成了________。很多條這樣的結(jié)構(gòu)相互聯(lián)系，就形成了______________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖2表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)（a、b、c、d分別代表不同生物），該食物網(wǎng)的生產(chǎn)者是（ ）

圖2
A．a(chǎn)B．bC．cD．d

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