2.與植物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是(  )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體④細(xì)胞質(zhì)⑤細(xì)胞核.
A.①④B.②③C.①③D.②⑤

分析 植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點和不同點:

細(xì)胞類型相 同 點不 同 點
植物細(xì)胞都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞核、線粒體.
有:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.
動物細(xì)胞無:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.

解答 解:植物細(xì)胞有①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞質(zhì)、⑤細(xì)胞核,動物細(xì)胞有②細(xì)胞膜、④細(xì)胞質(zhì)、⑤細(xì)胞核,因此與植物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、③葉綠體.
故選:C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點和二者的異同點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.要讓一株碧桃上有的枝條開紅花,有的枝條開粉花,園藝師可采用的方法是( 。
A.扦插B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.有性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.閱讀下面短文,回答相關(guān)問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠類又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫完整,請你補畫完整.補畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有5條.
(2)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和綠色植物的減少,鼠類的數(shù)量出會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
(3)如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成鼠、昆蟲大量繁殖,毀壞森林.這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列結(jié)構(gòu)中,不與食物直接接觸的是(  )
A.B.口腔C.食道D.肝臟

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.根尖結(jié)構(gòu)中的組織有分生組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織、機械組織、保護組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的敘述,正確的是( 。
A.能量和物質(zhì)都能完全循環(huán)B.物質(zhì)循環(huán),部分能量向下傳遞
C.能量和物質(zhì)都完全消失D.能量循環(huán),大多數(shù)物質(zhì)消失了

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列哪種食物含有大量糖類,可作為人體主要能源( 。
A.牛奶B.礦泉水C.米飯D.蘋果

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為人體循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答.
(1)甲所表示的血管是靜脈
(2)若圖中所示部位為肺泡周圍,則血液流經(jīng)[丙]后,血液的成分變化是由靜脈血變?yōu)閯用}血.
(3)我們在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動時發(fā)現(xiàn),圖中[丙]內(nèi)的血液流動特點是紅細(xì)胞單行通過.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.父方的一對基因為HH,母方的一對基因為hh,他們產(chǎn)生的精子、卵細(xì)胞、受精卵的基因組成分別是( 。
A.H、h、HhB.h或H、h、HhC.H、h、HhHD.H、h、HhHh

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同步練習(xí)冊答案