【題目】下列動(dòng)物的體壁由兩個(gè)胚層構(gòu)成的是（ ）

A. 渦蟲(chóng) B. 血吸蟲(chóng) C. 珊瑚蟲(chóng) D. 華枝睪吸蟲(chóng)

【答案】C

【解析】試題分析：腔腸動(dòng)物的共同特征是：生活在水中；身體呈輻射對(duì)稱；體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔；有口無(wú)肛門；有網(wǎng)狀神經(jīng)系統(tǒng)。

渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、華支睪吸蟲(chóng)都屬于扁形動(dòng)物，ABD錯(cuò)誤；

珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()

A. “春江水曖鴨先知”“大樹(shù)底下好乗涼”前者表現(xiàn)出環(huán)境對(duì)生物的影響，后者則表現(xiàn)出生物對(duì)環(huán)境的影響

B. 草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物，它通過(guò)纖毛完成運(yùn)動(dòng)，若它在載玻片上是順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)，則通過(guò)顯微鏡觀察到它在視野中的運(yùn)動(dòng)方向也是順時(shí)針

C. 多指癥是由顯性基因(A)控制的遺傳病，如果一對(duì)夫婦，一方多指，一方正常，則所生子女患多指的幾率為100%或50%

D. 血液屬于人體的營(yíng)養(yǎng)組織，該組織中有RBC。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們制作“洋蔥表皮細(xì)胞”和“人口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片．請(qǐng)回答：

（1）為維持細(xì)胞形態(tài)，制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，分別在載玻片上滴加的液體是_____ 和_____．

（2）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的_____表皮．

（3）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用消毒牙簽粗的一端在_____上輕刮，以獲取口腔上皮細(xì)胞．

（4）步驟[_____]操作不當(dāng)時(shí)，裝片易產(chǎn)生氣泡；步驟⑥滴加的是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子能夠呼吸嗎？生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，放到溫暖地方，一天后進(jìn)行如圖所示的檢驗(yàn)結(jié)論與分析不正確的是（　�。�

A. 乙瓶是為了設(shè)置對(duì)照

B. 實(shí)驗(yàn)證明了煮熟的種子不能產(chǎn)生二氧化碳

C. 選擇等量的種子是為了控制變量

D. 甲瓶的蠟燭熄滅說(shuō)明種子的呼吸作用消耗了氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】衣藻是一種單細(xì)胞生物，生活在淡水中，衣藻進(jìn)行生命活動(dòng)的能量轉(zhuǎn)換器有(　　)

A. 細(xì)胞膜 B. 線粒體 C. 線粒體和葉綠體 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A. 每條染色體上只有一個(gè)基因

B. 人體所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的

C. 染色體是由②和①組成的

D. 圖中這條染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。詩(shī)中江水泛起綠色是因?yàn)槟念愔参镌谒写罅糠敝车慕Y(jié)果（ ）

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)描述，其中不正確的是（ ）

A. “綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)的淀粉會(huì)運(yùn)走耗盡

B. 將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開(kāi)，并在剖面上滴一滴碘液，被染成藍(lán)色的部位是子葉

C. 要探究植物的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將如圖1實(shí)驗(yàn)裝置置于黑暗環(huán)境中，

D. 探究唾液對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)中要將溫度控制在37°C左右，主要是為了模擬人體消化溫度環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，___________是最重要的供能物質(zhì)，參與消化該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化酶是由 ________________（消化腺）分泌的。該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ]_______中被吸收，隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，通過(guò)其四腔的先后順序是_______________________（用數(shù)字和箭頭表示）。

（2）圖三所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于______________之間的氣體交換。

（3）人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外。請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑：______________________。（用數(shù)字和箭頭表示）。

（4）圖五中的A代表某器官，b、c表示血管，箭頭表示血流方向，若c血管流動(dòng)的是動(dòng)脈血，則A不可能代表___________。

A．肺部 B．左心室 C．腎小球 D．大腦

（5）人糞尿中的有機(jī)物能被___________________利用和分解，轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽后可以被植物的___________（填器官名稱）吸收。由此可見(jiàn)，人體與環(huán)境有著密切的聯(lián)系。

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