科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.作品的創(chuàng)意是曾讓人類引以為豪的地球,卻再也沒有第二個綠洲 |
B.畫面的震動感,在于一種大和諧中包藏的尖銳的殘酷 |
C.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,上述生物都是生產(chǎn)者 |
D.作品中蘊含了光的反射等科學(xué)原理 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.鯡魚 | B.浮游動物 | C.硅藻 | D.鱈魚 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.迅速上升 | B.上升后又下降 | C.保持相對穩(wěn)定 | D.迅速下降 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成 |
B.作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中缺少的成分是分解者 |
C.如果有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物網(wǎng),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是貓頭鷹 |
D.貓頭鷹和蛇既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系 |
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