如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)在盛有干種子的瓶中加適量水,過一段時(shí)間后種子的 呼吸 作用會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶?jī)?nèi)            氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的        作用增強(qiáng).
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的 呼吸 作用會(huì)減弱,幼苗的      作用也會(huì)逐漸減弱,原因是                                     
(3)分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明該種子和幼苗的關(guān)系是:                                                                               
(1)呼吸;二氧化碳;光合;
(2)呼吸;光合;二氧化碳的濃度低缺乏光合作用的原料;
(3)種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳;幼苗的光合作用為種子的呼吸作用提供氧氣

試題分析:(1)種子萌發(fā)需要適量的水,瓶中加水后種子的呼吸作用加強(qiáng),放出大量的二氧化碳和能量,二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強(qiáng).
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗進(jìn)行光合作用釋放出的氧和種子呼吸放出的二氧化碳都彼此無法進(jìn)入,導(dǎo)致雙方因缺乏原料而減弱.
(3)光合作用的原料恰好是呼吸作用的產(chǎn)物,而光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料,二者互相依存.種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳;幼苗的光合作用為種子的呼吸作用提供氧氣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

在可控制溫度和空氣成分的溫室中,以人工配置的營養(yǎng)液無土栽培經(jīng)濟(jì)作物,請(qǐng)回答下列問題:
(1)當(dāng)陰雨連綿,光照不足時(shí),溫室內(nèi)的溫度應(yīng)______,以降低作物的______.
(2)如溫室栽培葉菜類,營養(yǎng)液中應(yīng)適當(dāng)增加______.
(3)若栽培的是花生,一個(gè)花生中有2粒花生仁,在形成這個(gè)花生時(shí),至少有子房、胚珠、卵細(xì)胞、極核、精子______個(gè).
(4)這樣的溫室可視為一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng),在這一生態(tài)系統(tǒng)中,人工可以控制的非生物因素是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

夜晚植物可以進(jìn)行的生理活動(dòng)有( 。
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.不確定

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”時(shí),用銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問題。

(1)步驟①中,一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁,主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了_____。
(2)在步驟④中,對(duì)葉片脫色用的是______________。
(3)該實(shí)驗(yàn)中,葉片的b 、c兩處形成了相互對(duì)照,其變量是_______。
(4)步驟⑦中a、c相互對(duì)照的結(jié)論是光合作用需要______________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有關(guān)光合作用的敘述中,不正確的一項(xiàng)是( 。
A.植物體只有綠葉才能進(jìn)行光合作用B.光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉
C.光是制造有機(jī)物不可缺少的條件D.光合作用的原料是二氧化碳和水

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“吐魯番的葡萄哈密瓜,庫爾勒的香梨人人夸,葉城的石榴頂呱呱”。新疆水果之所以又大又甜,主要原因是 
A.土壤肥沃B.晝夜溫差大C.水分充足D.空氣清新

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置能用于探究光合作用(  )

①需要水 ②需要二氧化碳 ③需要光 ④需要葉綠體 ⑤釋放氧氣 ⑥產(chǎn)生淀粉
A.③⑥B.①⑤C.②③④D.⑤⑥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

有A、B兩地出產(chǎn)同種西瓜,A地西瓜比B地的要甜些.經(jīng)實(shí)地考察,在西瓜生長(zhǎng)季節(jié),A、B兩地的光照條件和栽培措施基本一樣,而晝夜溫差如下表.據(jù)此將下面關(guān)于環(huán)境溫度與呼吸作用強(qiáng)弱的推理過程補(bǔ)充完整.
平均溫度(℃)
A地
B地
白天
35℃
35℃
夜晚
12℃
26℃
(1)A地西瓜比B地的甜,推知A地西瓜體內(nèi)所含有機(jī)物比B地的  (甜“多”、“少”“一樣多”)。
(2)由于A、B兩地的西瓜是同一品種,因此有機(jī)物含量多少的差別應(yīng)是受外界環(huán)境條件影響的,而不是其體內(nèi)的  決定的。
(3)作物(西瓜)在白天進(jìn)行光合作用,在   進(jìn)行呼吸作用,而兩地外界環(huán)境條件的唯一差別為  的溫度,所以呼吸作用的強(qiáng)弱影響植物體的生長(zhǎng)發(fā)育,進(jìn)而關(guān)系到農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。
(4)又因?yàn)锳地比B地夜晚溫度低,所以,在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度與呼吸作用的關(guān)系為        

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

馬鈴薯露出地面的部分常常會(huì)變成綠色,而地下部分則不會(huì)。這個(gè)事實(shí)直接說明
A.葉綠體中含葉綠素
B.光合作用能制造淀粉
C.葉綠素只有在光下才能合成
D.葉綠素在光下才能進(jìn)行光合作用

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