近幾年頻頻爆發(fā)禽流感，給社會(huì)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失，引起該病的病原體是
A．細(xì)菌B．真菌C．病毒D．變形蟲
C
考點(diǎn)：
分析：此題考查對(duì)病原體的認(rèn)識(shí)．病原體包括：細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲等．
解答：解：病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，引起禽流感的病原體是禽流感病毒．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：利用病原體的概念能對(duì)引起傳染病的病原體做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

某同學(xué)在瓊脂培養(yǎng)基上接種了A、B兩種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)，同時(shí)，他還在培養(yǎng)基上放了鹽水浸過(guò)的紙片。經(jīng)過(guò)恒溫培養(yǎng)一天后，鹽紙片周圍只有A細(xì)菌生長(zhǎng)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明A、B兩種細(xì)菌對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力有區(qū)別，    細(xì)菌能夠在鹽水環(huán)境中生存，而    細(xì)菌不能在鹽水環(huán)境中生存。這說(shuō)明不同細(xì)菌需要的         不同。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在培養(yǎng)基中加入牛肉汁的目的是                                             
A．使培養(yǎng)基的表面看起來(lái)很粘稠
B．為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物
C．使培養(yǎng)基聞起來(lái)很香，容易吸引細(xì)菌
D．為細(xì)菌等生物的生活提供水分和有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

開展“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)，下列問(wèn)題與探究目的不符的是(     )
A．什么環(huán)境中沒有細(xì)菌和真菌存在？
B．為什么密封的食物中細(xì)菌和真菌繁殖很慢？
C．細(xì)菌和真菌在什么環(huán)境中多一些？
D．不同的環(huán)境中都有細(xì)菌真菌存在嗎？

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

病毒能引起動(dòng)植物和人的多種疾病，所以病毒對(duì)人都是有害的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)菌和真菌的生存需要____、____和____。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在深海的火山口發(fā)現(xiàn)了古細(xì)菌，這說(shuō)明（　�。�
A．細(xì)菌生存能力很強(qiáng)B．細(xì)菌分布廣泛
C．現(xiàn)代細(xì)菌生存能力不強(qiáng)D．A和B

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于單細(xì)胞生物敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
B．能夠完成呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)等生命活動(dòng)
C．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中
D．都是對(duì)人體有利的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌和許多真菌“無(wú)影無(wú)蹤”，但又“無(wú)處不在，人們對(duì)它“愛恨交加”，以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是
A．所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物
B．細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病
C．細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中
D．細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案