【題目】草履蟲是生活在水中的單細胞生物，能獨立完成生命活動。下列敘述錯誤的是（ �。�
A.通過纖毛擺動可在水中自由活動B.通過消化系統(tǒng)進行消化食物
C.通過表膜完成呼吸D.能夠排出代謝廢物
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【題目】蟲媒花與某些能傳粉的昆蟲表現(xiàn)出驚人的相互適應，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
A. 相互選擇的結果 B. 種內(nèi)斗爭的結果
C. 定向變異的結果 D. 種內(nèi)互助的結果
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【題目】在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，將標本放于0．9%的生理鹽水中，目的是（ ）
A. 保持標本透明度 B. 防止標本干燥
C. 容易染色 D. 保持細胞原有形態(tài)
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【題目】實驗探究 某校同學探究“環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響”，進行了相關實驗。請回答以下問題。
甲組同學的實驗設計及實驗結果見下表：
瓶號 | 種子及數(shù)量 | 實驗處理 | 萌發(fā)的種子數(shù)量（粒） | ||||
第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | |||
A | 綠豆20粒 | 適量水，20℃，見光 | 14 | 16 | 18 | 18 | 18 |
B | 綠豆20粒 | 無水，20℃，見光 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
C | 綠豆20粒 | 適量水，20℃，遮光 | 14 | 17 | 19 | 19 | 19 |
（1）如果只設置了A瓶和B瓶，探究的問題是：_____對種子的萌發(fā)有影響嗎？
（2）設置了A瓶和C瓶探究的變量是_____。設置A瓶的作用是起_____作用。
（3）種子的發(fā)芽率一般是指一定時間內(nèi)萌發(fā)的種子數(shù)占全部被測種子數(shù)的百分比。發(fā)芽率超過90%的種子才適合播種。A瓶內(nèi)種子的發(fā)芽率是：_____
（4）實驗中，每瓶用20粒的種子而不是用1粒種子 目的是_____。
（5）甲組同學把A瓶里不萌發(fā)的種剝開了觀察，發(fā)現(xiàn)如上圖所示結構[①]損壞了。請問結構[①]是_____，今后會發(fā)育成_____
乙組同學想探究“溫度對種子萌發(fā)的影響”，具體的實驗操作見下表：
瓶號 | 種子及數(shù)量 | 實驗處理 |
D | 綠豆20粒 | 水完全淹沒種子，冰箱冷藏（4℃） |
E | 綠豆20粒 | 適量水，放置室內(nèi)（20℃） |
（6）該組同學的實驗能不能達到實驗目的？_____（填“能”或“不能”）理由是：_____
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【題目】把一個小動物的遺體深埋在一棵大樹旁，一段時間后，遺體不見了，其原因是（ ）
A. 被寄生細菌分解了 B. 被共生細菌分解了
C. 被腐生細菌分解了 D. 被樹根吸收了
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【題目】某一河流生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物、浮游動物、肉食小型魚、肉食大型魚等四類生物中，哪一類生物數(shù)量最少？（ ）
A. 浮游植物 B. 浮游動物 C. 肉食小型魚 D. 肉食大型魚
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【題目】試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩置于37○C，一小時后植物油不見了。配制的消化液可能是（ �。�
A. 唾液.胃液.腸液 B. 胃液.唾液.膽汁
C. 腸液.唾液.胰液 D. 胰液.腸液.膽汁
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【題目】讀圖理解 下列圖1為植物葉的結構模式圖，圖2為植物細胞結構模式圖，圖3為花蕊的結構模式圖，圖4為果實結構模式圖。請據(jù)圖回答以下問題（[ ]內(nèi)填寫編號）：
（1）圖1中，水分散失到外界的“門戶”是[5]_____；圖中2的主要作用是進行_____；具有輸導水分、養(yǎng)分和支持葉片作用的是[4]_____。
（2）圖2中，屬于植物細胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[__]_____，遺傳物質(zhì)位于該細胞的[__]_____中。
（3）圖3中，花粉從[__]_____散發(fā)出來落在雌蕊的柱頭上的過程叫_____。
（4）圖4中的[①]是由圖3中的[__]_____發(fā)育而成。
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