（2009?菏澤）細(xì)胞的生命活動靠的是細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作．其中細(xì)胞膜的功能是（　　）
分析：此題主要考查的是細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能，重點是細(xì)胞膜的作用----控制物質(zhì)的進(jìn)出，據(jù)此解答．
解答：解：細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等，細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，能夠控制有益的物質(zhì)不隨意滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能隨意進(jìn)入細(xì)胞．細(xì)胞膜的這種選擇性的讓某些分子進(jìn)入或排出細(xì)胞的特性．是細(xì)胞膜最基本的一種功能；細(xì)胞壁有支持和保護作用；細(xì)胞質(zhì)的流動可以加速細(xì)胞與外界物質(zhì)的交換；細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，對細(xì)胞的生命活動起著控制的作用．可見A符合題意．
故選：A
點評：本題相對比較容易，只要掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，這道題就不會出錯．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?菏澤）顯微鏡是探究生命現(xiàn)象常用的器具．如圖所示是小莉同學(xué)在“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時，繪出的在顯微鏡視野中觀察到的幾幅圖象．請回答下列問題：

（1）她在觀察過程中，最先觀察到的圖象最可能是
B
B
．
（2）由E到C，需要進(jìn)行的操作是
轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（3）由C到D，首先需要進(jìn)行的操作是轉(zhuǎn)動
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
，換用
高倍
高倍
物鏡，然后再將視野中的圖象調(diào)節(jié)清晰．
（4）若將A中的細(xì)胞圖象移至視野的中央，應(yīng)向
右下方
右下方
移動裝片．

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