【題目】1880年，德國科學家恩吉爾曼選用水綿進行了光合作用的實驗。他先將載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細光束照射水綿，發(fā)現(xiàn)好氧細菌只集中在葉綠體被光束照射到的部位周圍，再將裝片完全暴露在光下，好氧細菌則集中在葉綠體所有受光部位周圍。恩吉爾曼的實驗結果說明

A. 光合作用需要光照 B. 光合作用需要好氧細菌

C. 光合作用產(chǎn)生氧氣 D. 光合作用的場所是葉綠體

【答案】D

【解析】光合作用是指綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光照，場所是葉綠體。通過分析，恩吉爾曼的實驗結果說明光合作用的場所是葉綠體。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎，兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據(jù)圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為 性狀。請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為 ，外公的基因組成為 。

（2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為 。“二孩”政策已經(jīng)放開，小雅父母準備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是 。

（3）小雅進入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？為什么？ 。

（4）小雅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的 （填寫字母）。

（5）人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的， 是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見，生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了 共同作用的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設計了如表中的實驗方案：在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應物質，攪拌均勻，在四個瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應的溫度下，一段時間后觀察到如下現(xiàn)象。請分析回答：

裝置

物質

溫度

現(xiàn)象

①

水+葡萄糖+酵母菌

25℃

有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大

②

水+葡萄糖

25℃

沒有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大

③

水+酵母菌

25℃

沒有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大

④

水+葡萄糖+酵母菌

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大

（1）表中可作為驗證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實驗是______（填裝置序號）；可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對照實驗是______（填裝置序號）。

（2）試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生______氣體。

（3）細菌和酵母菌在結構上的主要區(qū)別是______。請根據(jù)上述實驗推斷出酵母菌生存需要的條件是______。

（4）為了繼續(xù)進行“酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生酒精”的實驗探究，興趣小組的同學們在下列三套裝置中加入等量的干酵母（內(nèi)有活的酵母菌）和等量水，A、C中加入等量的葡萄糖。能產(chǎn)生酒精的裝置是______。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，酵母菌在缺氧的條件下繁殖和生長時，細胞內(nèi)線粒體數(shù)量逐漸減少。當重新獲得充足的氧氣和養(yǎng)分供應時，線粒體數(shù)量迅速增加，酵母菌的代謝和生長旺盛，繁殖速度加快。請分析線粒體數(shù)量增加時，酵母菌的代謝、生長和繁殖加快的原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列女性生殖器官中，能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素的是

A. 輸卵管 B. 子宮 C. 卵巢 D. 陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鹽城大縱湖享有“水鄉(xiāng)澤國”、“魚米之鄉(xiāng)”的盛譽。下列描述中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．湖中的水 B．清水大閘蟹

C．湖中的蘆葦 D．濕地風景區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體激素分泌失調(diào)會導致某些疾病的發(fā)生．下列說法錯誤的是

A．幼年時期缺乏生長激素導致侏儒癥

B．人體胰島素分泌不足會導致糖尿病

C．成人時期生長激素分泌過多導致巨人癥

D．缺碘造成甲狀腺激素分泌不足導致“大脖子病”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項生理活動中，不屬于排泄的是

A．排尿 B．呼出二氧化碳 C．排便 D．排汗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表示的是“生物進化示意圖”，據(jù)圖回答問題。

（1）請把圖中5個數(shù)字所表示的動物類別填寫在下列橫線上。①______②_________ ③________④_______⑤_________

（2）原始生命分化為原始藻類和原始單細胞動物的根本原因是________不同。

（3）藻類植物生活在________，而被子植物大多生活在________上。線形動物與魚類相比，其結構比較__（“簡單”或“復雜”）。

（4）從圖中可以看出，最高等的動物是________，最高等的植物是__________。

（5）從動植物進化歷程示意圖來看，生物進化的總體趨勢是_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在抽血或輸液時，要在針刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎緊起來，其原因是

A．捆扎緊起來后分布較深的動脈才能鼓脹起來，便于針刺入

B．減緩或暫時阻止血液向心流動，讓靜脈鼓脹起來，便于針刺入

C．減緩或暫時阻止血液向針刺部位的下方（近心端）流動

D．減緩或暫時阻止血液向心流動，讓動脈鼓脹起來，便于針刺入

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