5.每天我們都要從食物中獲取不同的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),在這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是( 。
A.蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、水B.脂肪、維生素、糖類
C.維生素、無機(jī)鹽、水D.脂肪、蛋白質(zhì)、糖類

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.

解答 解:能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動(dòng)提供能量;糖類是人體最重要的供能物質(zhì),糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分;脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建;無機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料;水是細(xì)胞的主要組成成分,人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水,人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸.維生素對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用.水、無機(jī)鹽、維生素不提供能量.故D符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪能為人體提供能量,水、無機(jī)鹽、維生素則不提供能量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

目前,我國(guó)居民身份證登記信息就包括了錄入指紋,那么,控制人指紋的遺傳信息存在于( )

A.細(xì)胞膜中 B.細(xì)胞質(zhì)中 C. 細(xì)胞核中 D. 細(xì)胞壁中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.軀體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因是( 。
A.骨自身運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
B.骨骼肌收縮牽拉骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)的結(jié)果
C.關(guān)節(jié)位置變化的結(jié)果
D.骨骼肌位置變化的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)圖中屬于消費(fèi)者的是②③(填序號(hào))
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,④(填序號(hào))是分解者,這些腐生性微生物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用.
(3)鳥的主要特征是:體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒,有氣囊輔助呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)染色體的說法不正確的是( 。
A.不同種生物,體內(nèi)的染色體數(shù)是不同的
B.染色體在體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中均存在
C.染色體容易被堿性染料染成深色
D.性染色體只存在于生殖細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法,為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)性了暗處理,這樣做的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究水、光、二氧化碳等因素對(duì)光合作用的影響.
(3)一段時(shí)間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,原因是呼吸作用釋放了大量的二氧化碳
(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是向左(填寫向左、向右或者不動(dòng))
(5)圖乙中的曲線Ⅰ與C裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng),如果對(duì)C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇18點(diǎn)左右摘取葉片.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.爬行動(dòng)物體表覆蓋鱗片或甲,其作用不是( 。
A.有利呼吸B.減少體內(nèi)水分蒸發(fā)
C.適應(yīng)陸地生活D.保護(hù)身體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)普通家鼠,雌性之間很少打架,而雄鼠之間特別是成熟的雄鼠最易發(fā)生沖突,但如果排除雄性激素的影響后,這些雄鼠不再?zèng)_突而會(huì)和平相處.把含有雄性激素的藥丸再植入它們的皮膚中,恢復(fù)雄性激素的含量,它們之間立即發(fā)生攻擊、毆斗行為.若再取走藥丸,大部分雄鼠又會(huì)立即停戰(zhàn).通過以上材料分析,你認(rèn)為:
(1)上述雄鼠的沖突從獲得的途徑來看屬先天性行為.
(2)上述動(dòng)物行為的發(fā)生有關(guān)的物質(zhì)是激素,這種物質(zhì)是由動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的,動(dòng)物的行為除了受上述系統(tǒng)調(diào)控外,還受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是有關(guān)種子呼吸的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)圖(一)所示的實(shí)驗(yàn),往瓶中注入清水,打開閥門,使瓶?jī)?nèi)的氣體進(jìn)入試管,試管內(nèi)澄清的石灰水會(huì)變渾濁,這說明種子萌發(fā)時(shí),有機(jī)物的分解過程中釋放了二氧化碳.
(2)圖(二)中甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,把甲己兩瓶放在溫暖的地方,一段時(shí)間后,觀察蠟燭在兩瓶中的燃燒情況.甲瓶中蠟燭熄滅,因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣.裝有煮熟種子的乙瓶的作用是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)圖(三)中甲、乙兩個(gè)保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子,一段時(shí)間后,甲瓶中溫度明顯高(高/低)于乙瓶,說明萌發(fā)的種子在分解有機(jī)物的過程中產(chǎn)生了熱量.與實(shí)驗(yàn)前相比,實(shí)驗(yàn)完成對(duì),甲瓶種子中有機(jī)物的含量會(huì)減少.乙瓶種子中有機(jī)物的含量會(huì)不變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案