某醫(yī)院接收一位禽流感病人后,及時(shí)對(duì)該病人進(jìn)行隔離治療,同時(shí)對(duì)病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格消毒.這兩項(xiàng)措施分別屬于
控制傳染源
控制傳染源
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
分析:此題考查的是傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群
解答:解:傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備,缺一不可.所以,控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;保護(hù)易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.因此,對(duì)病人進(jìn)行隔離治療是控制傳染源,對(duì)病人的衣物和飲食用具消毒室切斷傳播途徑.
故答案為:控制傳染源; 切斷傳播途徑
點(diǎn)評(píng):預(yù)防傳染病的措施不但是主要的考點(diǎn),應(yīng)用于生活實(shí)際亦可以達(dá)到治病防病的實(shí)效
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(2013?菏澤)某醫(yī)院接收一位禽流感病人后,及時(shí)對(duì)該病人進(jìn)行隔離治療,同時(shí)對(duì)病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒.這兩項(xiàng)措施分別屬于( 。

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某醫(yī)院接收一位禽流感病人后,及時(shí)對(duì)該病人進(jìn)行隔離治療,同時(shí)對(duì)病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。這兩項(xiàng)措施分別屬于( )

A.切斷傳播途徑、保護(hù)易感者B.保護(hù)易感者、切斷傳播途徑
C.控制傳染源、切斷傳播途徑D.控制傳染源、保護(hù)易感者

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某醫(yī)院接收一位禽流感病人后,及時(shí)對(duì)該病人進(jìn)行隔離治療,同時(shí)對(duì)病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。這兩項(xiàng)措施分別屬于

A.切斷傳播途徑、保護(hù)易感者B.保護(hù)易感者、切斷傳播途徑
C.控制傳染源、切斷傳播途徑D.控制傳染源、保護(hù)易感者

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下7.23.2傳染病的預(yù)防練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

某醫(yī)院接收一位禽流感病人后,及時(shí)對(duì)該病人進(jìn)行隔離治療,同時(shí)對(duì)病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。這兩項(xiàng)措施分別屬于

A.切斷傳播途徑、保護(hù)易感者

B.保護(hù)易感者、切斷傳播途徑

C.控制傳染源、切斷傳播途徑

D.控制傳染源、保護(hù)易感者

 

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