9．病毒是一類(lèi)特殊的生物，下列有關(guān)禽流感病毒結(jié)構(gòu)和生理特征的描述，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核
B．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
C．體積微小，肉眼無(wú)法觀(guān)察
D．必須寄生在活細(xì)胞中生活，一旦離開(kāi)活細(xì)胞通常會(huì)變成結(jié)晶體

分析 病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．

解答 解：病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體，A錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．食物中缺乏維生素C會(huì)患腳氣�。� （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有四種具有細(xì)胞壁與細(xì)胞核的生物，甲無(wú)葉綠體但有孢子，乙有種子但沒(méi)有被果皮包被，丙無(wú)種子但有根莖葉分化，丁無(wú)根莖葉但有葉綠體，則甲、乙、丙、丁分別是（　�。�
A．被子植物、裸子植物、蕨類(lèi)植物、苔蘚植物
B．真菌、蕨類(lèi)植物、裸子植物、苔蘚植物
C．真菌、裸子植物、蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物
D．苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物、裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．蛔蟲(chóng)病是由蛔蟲(chóng)引起的常見(jiàn)寄生蟲(chóng)病，多發(fā)于兒童，影響孩子的身體發(fā)育．蛔蟲(chóng)主要寄生在人體的（　�。�
A．肌肉B．血液C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，成體生活在陸地的生物
B．人是最高等的動(dòng)物，所以我們只需要靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成運(yùn)動(dòng)
C．真菌可以通過(guò)產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代
D．每個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．自然界中的物質(zhì)循環(huán)片刻不會(huì)停止，各種生物都在其中發(fā)揮著各自重要的作用．如圖是有關(guān)物質(zhì)循環(huán)的圖解，圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水．據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）圖中①所示的生理作用是光合作用；②所示的生理作用是呼吸作用．
（2）圖示中③代表的生物類(lèi)群是動(dòng)物，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是消費(fèi)者，它們能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．
（3）圖中④代表的生物類(lèi)群是細(xì)菌、真菌等微生物，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是分解者．
它們能將動(dòng)物的遺體或糞便分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被綠色植物吸收利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見(jiàn)，對(duì)自然界中物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，回答問(wèn)題：
（1）從圖中可以看出，氣囊與肺相通，鳥(niǎo)類(lèi)飛行時(shí)，每呼吸一次，空氣就兩次經(jīng)過(guò)肺．氣體交換的部位是肺．
（2）鳥(niǎo)類(lèi)在飛行時(shí)特有的呼吸方式叫雙重呼吸，這種呼吸可以使鳥(niǎo)類(lèi)獲得更多的氧氣，以適應(yīng)飛行生活．
（3）生物圈中的動(dòng)物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上各有特點(diǎn)．請(qǐng)回答下列動(dòng)物是用身體的哪一部分與外界進(jìn)行氣體交換的．蚯蚓：體壁； 鯽魚(yú)：鰓；海豚：肺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為動(dòng)物和植物兩種不同類(lèi)型的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題．

（1）圖甲是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）動(dòng)、植物細(xì)胞共同點(diǎn)是都具有[C]細(xì)胞核、[D]細(xì)胞質(zhì)和[B]細(xì)胞膜，在細(xì)胞質(zhì)中都具有[F]線(xiàn)粒體．
（3）動(dòng)、植物細(xì)胞不同點(diǎn)是人和動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有[A]細(xì)胞壁、[G]葉綠體和[E]液泡．
（4）若將細(xì)胞甲放在顯微鏡下觀(guān)察，一般不易看到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．雙名法是由（　　）提出的．
A．林奈B．達(dá)爾文C．列文．虎克D．施萊登

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