【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化特點(diǎn)的說法正確的是（ ）
A.細(xì)胞數(shù)目增多，形態(tài)不變
B.細(xì)胞數(shù)目不變，形態(tài)改變
C.細(xì)胞數(shù)目增多，形態(tài)改變
D.細(xì)胞數(shù)目不變，形態(tài)不變

【答案】B
【解析】解：細(xì)胞的分化是指在正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，故細(xì)胞分化特點(diǎn)是細(xì)胞數(shù)目不變，形態(tài)改變．
故選：B．
細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某人的染色體圖譜。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 此人染色體數(shù)目是47條,為女性

B. 此人異常之處是21號(hào)染色體有三條

C. 此人異常原因發(fā)生在受精卵分裂過程

D. 此人先天性智力低下,生長(zhǎng)發(fā)育障礙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花生果實(shí)中的“麻屋子”是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來（ ）
A.子房
B.胚珠
C.子房壁
D.珠被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）如果A代表人體某器官，則A應(yīng)是_______________。

（2）C代表的系統(tǒng)是_______________；通過過程③進(jìn)入C的能源物質(zhì)有________________。

（3）人體內(nèi)的氣體交換有兩次，其交換部位依次是________________和_______________。

（4）3是人體排泄的重要形式，它含有的代謝廢物主要包括_____________，3的形成必須經(jīng)過_______________和____________兩個(gè)重要生理過程；如果某人D器官患急性炎癥，想通過口服消炎藥來治療，請(qǐng)你用文字及箭頭表示出藥物隨血液運(yùn)行到D處的路線：小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管→腸靜脈→肝門靜脈→肝臟→肝靜脈→____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸運(yùn)動(dòng)包括呼氣和吸氣兩個(gè)動(dòng)作，呼吸運(yùn)動(dòng)的完成依賴于（ ）
A.呼吸肌的收縮和舒張
B.肺泡的彈性
C.氣體分子的擴(kuò)散
D.氧和二氧化碳的交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示幾種動(dòng)物的說法中，不正確的是（　　）

A.蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)，身體分節(jié)，體表有角質(zhì)層

B.蝸牛體表有外套膜，運(yùn)動(dòng)器官是足

C.蝗蟲體表有外骨骼，可防止體內(nèi)水分散失

D.青蛙能在水中和陸地上活動(dòng)，屬于兩棲動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】天氣轉(zhuǎn)暖后，池塘漸漸變綠，這是植物大量繁殖的結(jié)果。鯽魚、鴿子、猩猩都是動(dòng)物，它們的共同特征是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物、蕨類植物和種子植物都有的器官是（ ）
①根 ②莖 ③葉 ④花 ⑤果實(shí) ⑥種子．
A.②③
B.①②③
C.①②③④⑤
D.①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡取鏡的正確方法是（ ）
A.一手握住鏡臂，一手托住鏡座
B.雙手握住鏡臂
C.一手提鏡臂
D.雙手托住鏡座

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同步練習(xí)冊(cè)答案