2．如圖是家蠶發(fā)育的全過(guò)程，請(qǐng)問(wèn)“飛蛾撲火”是指①“作繭自縛”是指④．（請(qǐng)?zhí)顖D中的序號(hào)）

分析 完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．圖中①成蟲(chóng)、②受精卵、③幼蟲(chóng)、④蛹．

解答 解：“飛蛾撲火”是指蠶的成蟲(chóng)①蠶蛾，“作繭自縛”是指春蠶化為不食不動(dòng)的④蛹．
故答案為：①；④（填 成蟲(chóng)、蛹 也行）

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下面有關(guān)校園綠化應(yīng)注意的問(wèn)題的說(shuō)法中欠妥的是（　　）
A．注意花草樹(shù)木的生長(zhǎng)周期，使校園春秋花不斷，四季綠滿園
B．充分考慮學(xué)校實(shí)際，盡量不對(duì)校園環(huán)境布局做大的改動(dòng)
C．教學(xué)樓大廳和室內(nèi)應(yīng)盡量配置名貴花木，適當(dāng)搭配普通花木
D．注意綠化樹(shù)種在形態(tài)選擇和空間安排上高低、大小和色彩的搭配

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物-中華鱟，中華鱟具有外骨骼，身體和附肢分節(jié)，據(jù)此判斷，它屬于（　�。�
A．爬行動(dòng)物B．軟體動(dòng)物C．節(jié)肢動(dòng)物D．環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．用顯微鏡觀察某陸生植物一片葉的上下表皮，視野如圖所示，有關(guān)分析正確的是（　　）
A．甲是上表皮B．乙主要由營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成
C．細(xì)胞a能進(jìn)行光合作用D．結(jié)構(gòu)b是氣體進(jìn)出葉片的通道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列哪一項(xiàng)不屬于生命現(xiàn)象（　�。�
A．植物種子發(fā)芽并長(zhǎng)成一株較大的植物體
B．一個(gè)酵母菌變成兩個(gè)酵母菌
C．蝌蚪長(zhǎng)出后肢
D．珊瑚礁由小長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．當(dāng)某種動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)，會(huì)對(duì)植物造成危害．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．春夏，爬山虎密集的綠葉鋪在建筑物外墻上，沒(méi)有重疊，也不留一點(diǎn)空隙．這一現(xiàn)象體現(xiàn)了哪種非生物因素對(duì)生物的影響（　　）
A．光照B．水分C．溫度D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．與水域環(huán)境相比，陸地環(huán)境更復(fù)雜多樣．蜥蜴適應(yīng)陸地環(huán)境的特點(diǎn)有（　�。�
①有防止水分散失的結(jié)構(gòu) ②有氣囊輔助呼吸 ③有能在空氣中呼吸的肺
④有厚厚的皮毛，起保暖作用 ⑤有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官 ⑥卵產(chǎn)在陸地．
A．①②⑤⑥B．②③⑤⑥C．①③⑤⑥D．①②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．血液流經(jīng)腎臟后，所含成分的最明顯變化是（　　）
A．二氧化碳減少B．尿素增加C．氧氣增多D．尿素減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案