陽臺種菜逐漸成為城市生活的一種時尚．有人利用溫室大棚培育番茄、辣椒、黃瓜等幼苗賣給進行陽臺種菜的城里人．

（1）在寒冷的早春，溫室能為種子的萌發(fā)提供 ．

（2）菜農(nóng)常常對溫室內(nèi)土壤栽培的蔬菜施用豬糞等有機肥．這是因為有機肥中的有機物經(jīng)細菌的 作用分解釋放二氧化碳，能促進幼苗進行 作用而變得更健壯．

（3）為了探究種子的萌發(fā)是否與光照有關(guān)，實驗小組的同學在大棚中開展了實驗：他們將種子灑在整理好的地塊表面后，一半蓋上稻草稈、一半不蓋．

①如果蓋上稻草稈和不蓋稻草稈的種子萌發(fā)情況相同，則說明種子的萌發(fā) ；

②如果 ，則說明種子的萌發(fā)需要光照．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：探究題

某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，設計如下實驗步驟：a．取三個玻璃缸編號為甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料；b．在三缸中加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪（不少于5只），保持水溫22﹣25℃；c．處理方式和實驗結(jié)果如下表：

組別

甲

乙

丙

處理方法

不做任何處理

破壞蝌蚪甲狀腺

水中加入甲狀腺激素

實驗結(jié)果

正常發(fā)育成青蛙

停止發(fā)育

提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙

（1）該探究實驗中，甲、乙形成一組對照，其變量是甲狀腺激素的 ．

（2）根據(jù)以上實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是：甲狀腺激素能 蝌蚪的生長發(fā)育．

（3）食鹽加碘、多吃海帶和紫菜等海產(chǎn)品可以防治地方性甲狀腺腫．海帶、紫菜均為藻類植物，它們的結(jié)構(gòu)特點是：沒有 的分化．

（4）海洋同一水域不同水層分布著不同的藻類植物，影響這些藻類植物分層分布的主要非生物因素是 ．

（5）青蛙的個體發(fā)育過程屬于 ．青蛙與水稻相比，在結(jié)構(gòu)層次上多了 這一層次．

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓和蝗蟲分別是環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的代表．節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是（ ）

A．身體分節(jié) B．體表具有外骨骼

C．具有剛毛 D．體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

去超市購物倍受同學們喜愛．從食品安全的角度講，你在購買“麻辣”等物品時，首先應關(guān)注包裝說明上的（ ）

A．產(chǎn)地 B．營養(yǎng)成分

C．儲藏條件 D．生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

“湘西椪柑”是我州著名的“名片”．它的皮屬于植物體的什么組織（ ）

A．保護組織 B．輸導組織 C．分生組織 D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷（2）（解析版） 題型：綜合題

請將圖中①～④所標注的葉片結(jié)構(gòu)與右側(cè)A～D相應的功能對應起來

A．與外界進行氣體交換的門戶

B．含有葉綠體，是光合作用的場所

C．輸導水分和養(yǎng)料

D．防止水分蒸騰和保護作用

① ；② ；③ ；④ ．

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

搶救溺水者的做法中不當?shù)氖牵?）

A．及時撥打110報警電話和120急救電話

B．不要將口鼻內(nèi)的可見異物用手指勾出

C．翻動溺水者的身體使吸入的水分流出

D．對心跳驟停者進行胸外心臟按壓和人工呼吸

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

試管嬰兒技術(shù)中，受精卵是在試管中形成的，試管的作用相當于女性的（ ）

A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．陰道

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省婁底市漣源市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

在菠菜的根和葉的細胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．葉綠體；葉綠體和線粒體 B．線粒體和葉綠體；線粒體

C．線粒體；葉綠體和線粒體 D．線粒體和葉綠體；葉綠體

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同步練習冊答案