一只小狗，一次偶然，用牙齒撕開(kāi)了包裝袋，吃到里面的肥肉，這屬于
 
行為．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

外界氣體和肺泡內(nèi)氣體的交換是通過(guò)下列哪項(xiàng)生理過(guò)程完成的（　　）
A、呼吸作用B、呼吸運(yùn)動(dòng)C、氣體擴(kuò)散D、肺泡的擴(kuò)張與回縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列血管中尿素濃度最低的是（　　）
A、腎動(dòng)脈B、腎靜脈C、肝動(dòng)脈D、肝靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)人的一對(duì)基因中．一個(gè)是顯性基因，一個(gè)是隱性基因，這個(gè)人的性狀表現(xiàn)是（　�。�
A、顯性性狀B、隱性性狀C、兩種性狀D、無(wú)規(guī)律

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小狗的行為中，取食行為屬于
 
（先天性/學(xué)習(xí)）行為；騎自行車(chē)屬于
 
（先天性/學(xué)習(xí)）行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

法國(guó)著名科學(xué)家巴斯德在研究牲畜炭疽病時(shí)，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：把供實(shí)驗(yàn)用的綿羊分為甲、乙兩組，甲組綿羊用毒性已減弱的炭疽病的病原菌注射，它們感染后沒(méi)有發(fā)��；乙組沒(méi)有注射．10天后對(duì)甲、乙兩組綿羊同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的炭疽病病原菌，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，甲組綿羊全部正常生活，而乙組綿羊全部死亡．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中甲組綿羊在第二次注射后沒(méi)有發(fā)病，其原因是
 
；這一現(xiàn)象屬于
 
．
（2）甲組綿羊第一次注射毒性已減弱的炭疽病的病原體，它進(jìn)入綿羊體內(nèi)作為
 
起作用．
（3）乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起的作用是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

大氣中二氧化硫濃度超過(guò)一定值，葫蘆蘚就不能生存．某化工廠的煙囪中有二氧化硫排放，為研究二氧化硫?qū)χ参锏挠绊懀逞芯啃〗M在離煙囪每隔一定距離的地方栽種250株葫蘆蘚，由近至遠(yuǎn)分別編號(hào)為l組，2組、3組、4組、5組．葫蘆蘚植株死亡數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表（單位：株）請(qǐng)據(jù)此分析作答．
組別6天12天18天24天30天
1組72145208250
2組57128187193250
3組49113164172250
4組4193149196224
5組3479107154182
（1）葫蘆蘚屬于苔蘚植物，其莖中沒(méi)有導(dǎo)管，葉中沒(méi)有葉脈，根非常簡(jiǎn)單，稱(chēng)為
 
．
（2）二氧化硫使葫蘆蘚的綠葉迅速枯黃，這是因?yàn)槿~片細(xì)胞中的
 
遭到了破壞，因此葫蘆蘚不能進(jìn)行
 
作用合成有機(jī)物．
（3）表中數(shù)據(jù)說(shuō)明
 
．（答一點(diǎn)即可）
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你對(duì)該化工廠有何建議？（寫(xiě)一條即可）
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)往往形成一定的組織，成員間有
 
，有的形成等級(jí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只．甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前，乙組置于開(kāi)機(jī)電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同．六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖． 

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：電腦輻射對(duì)
 
的身體有傷害嗎？
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是
 
．
A．電腦游戲種類(lèi)    B．電腦是否開(kāi)機(jī)    C．大鼠的身體狀況
（3）每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠，目的是
 
．
（4）從圖3的A圖可看出，電腦輻射影響了
 
（填甲或乙）組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育．
（5）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做
 
實(shí)驗(yàn)．
（6）數(shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害，這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示？
 
．

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