艾滋病是人體感染了艾滋病病毒（HIV）所導(dǎo)致的傳染病。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.艾滋病的病原體是HIV,艾滋病的傳染源是艾滋病病毒

B.艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播、性傳播、母嬰傳播

C.目前預(yù)防艾滋病采取的普遍措施是接種預(yù)防艾滋病的疫苗

D.HIV攻擊和殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)胞，使人體的免疫功能缺損

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)仔細(xì)分析下列各現(xiàn)象，屬于生物影響環(huán)境的一項(xiàng)是（ ）

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

B. 大樹底下好乘涼

C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省夏津縣七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：探究題

將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪，平均分成A、B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速，在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。

（1）此實(shí)驗(yàn)說明____________。在本實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)起到_________作用。

（2）如果要進(jìn)一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為最合理的是：________________________。

（3）留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本一致。這說明生物與環(huán)境是____________的。

（4）在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙較少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患_______癥的可能性較大。根據(jù)遺傳學(xué)的原理推斷，這種癥狀能否遺傳給下一代？____________ 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省夏津縣七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作處理，，乙、丙分別做不同的手術(shù)處理。幾個(gè)月后查的各自血液中兩種激素的含量如下表，

（單位：微克/100mL血液）：則下列敘述中不正確的是（ ）

A．甲狗在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

B．乙狗切除了垂體

C．丙狗切除的了甲狀腺

D．一段時(shí)間后，乙狗發(fā)育正常，丙狗生長(zhǎng)停滯

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省寧津縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(每空1分，共 7分)材料分析題:請(qǐng)閱讀下面材料，回答相關(guān)問題：

2013年3月以來，在上海等地發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病，目前已知H7N9禽流感主要傳播途徑為人與帶病毒禽畜接觸傳播，尚未發(fā)現(xiàn)人傳人的病例有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到：（1）注意個(gè)人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉．尤其在接觸禽畜后及時(shí)洗手．（3）盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜．食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟．（3）生熟食物要分開處理，當(dāng)手部有傷口，處理肉類時(shí)建議佩戴手套等．

（1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患H7N9型禽流感的禽類屬于

（2）專家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于 ；建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟，這從預(yù)防傳染病的措施分析， 屬于 。

（3）從傳染病類型來看，H7N9型禽流感和普通流行性感冒一樣，屬于 傳染�。�

（4）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人們可通過注射疫苗來提高對(duì)該病的免疫能力．在此過程中，注射進(jìn)入人體的疫苗作為抗原，當(dāng)抗原進(jìn)入人體后，受到刺激的 細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì)，叫做 ，它能夠參與病毒的清除．這種由后天獲得的，只針對(duì)某種特定病原體其作用的免疫功能稱為 免疫．

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省寧津縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人看到別人吃酸杏時(shí)，自己也會(huì)分泌唾液，這是一種反射現(xiàn)象。下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點(diǎn)不相適應(yīng)的是（ ）

A.是后天形成的 B.屬于低級(jí)神經(jīng)活動(dòng)

C.可以消退或減弱 D.圖中的①處完成的反射

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省寧津縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2012年的世界環(huán)境日主題是“綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎？”下列行為不符合該主題的是：（ ）

A.離開房間及時(shí)關(guān)燈 B.拒絕使用塑料方便袋

C.倡導(dǎo)騎電瓶車上學(xué) D.不使用一次性餐具

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

看圖分析圖（7分）

（1）上圖是一個(gè) 圖。

（2）能量轉(zhuǎn)換器位于細(xì)胞的[ ] 。

（3）結(jié)構(gòu)[ ] 中含有遺傳物質(zhì)。

（4）圖中B細(xì)胞膜的功能是 。

（5）起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（6）能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的是[ ] 。

（7）切番茄流出的紅色汁液主要來自[ ] 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇宿遷鐘吾初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：連線題

請(qǐng)將下列動(dòng)物與其所屬類群相連

① 章 魚

② 鮑 魚 A 軟體動(dòng)物

③ 鯊 魚 B 魚 類

④ 鯨 魚 C 兩棲動(dòng)物

⑤ 娃娃魚 D 哺乳動(dòng)物

⑥ 甲 魚 E 爬行動(dòng)物

⑦ 鱷 魚

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