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現(xiàn)有一種植物的種子,已經知道它的萌發(fā)過程受水分、溫度和氧氣的影響,但不知其萌發(fā)過程是否與光照有關.下面是探究此問題的實驗.
(1)你提出的假設______.
實驗材料和用品:數量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿,無菌水,表面消毒過的種子等.
實驗方案:
①向兩組培養(yǎng)皿中倒入適量的水,每組培養(yǎng)皿中放入100粒種子.
②將一組置于______環(huán)境中,另一組置于______環(huán)境中.培養(yǎng)過程滿足種子萌發(fā)所需的其他條件.
③一段時間后,分別統(tǒng)計兩組處理中萌發(fā)種子的數量,并計算各自的發(fā)芽率.
(2)你預期的實驗結果是:______.
(3)若兩組的發(fā)芽率無明顯差異,你的試驗結論是:______.
(4)若兩組的發(fā)芽率差異很顯著(或一組絕大部分萌發(fā),另一組未萌發(fā)),你的試驗結論是:______.
實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行.在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗.探究實驗的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.在探究種子的萌發(fā)是否需要光照實驗中,有無光照是影響種子的萌發(fā)的因素,實驗變量是光.
(1)提出問題:種子的萌發(fā)需要光照嗎?作出假設:種子的萌發(fā)與光照無關.
②制定計劃:準備AB兩個培養(yǎng)皿,培養(yǎng)皿里放上餐巾紙,灑上適量水,撒上適量種子,在同樣的溫度條件下,一組放到光亮處,另一組放到黑暗處.(注意保持水分,幾天后觀察種子萌發(fā)的情況)
(2)預期的實驗結果是:兩組的發(fā)芽率接近,說明種子的萌發(fā)與光照無關.
(3)若兩組中的種子同樣萌發(fā),則說明種子萌發(fā)與光照無關.
(4)若兩組的發(fā)芽率差異很顯著(或一組絕大部分萌發(fā),另一組未萌發(fā)),則試驗結論是種子的萌發(fā)與光照有關.
故答案為:(1)種子的萌發(fā)與光照無關②有光無光
(2)兩組的發(fā)芽率接近
(3)種子的萌發(fā)與光照無關
(4)種子的萌發(fā)與光照有關
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將大米播種到稻田里,不能萌發(fā)的主要原因是(  )
A.稻田里的水不足B.外界溫度太低
C.胚已被破壞D.沒有胚乳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

下列是于種子萌發(fā)必備條件的是( 。
A.充足的水分B.一定的水分C.陽光D.適宜的溫度

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,某同學用菜豆種子分別采取四種不同的處理方法,進行了對照實驗,實驗結果如下表.請根據表格分析回答問題.
瓶號處  理  方  法種子萌發(fā)情況
11粒種子,不給水,置于溫暖處未萌發(fā)
21粒種子,給適量水,置于溫暖處萌發(fā)
31粒種子,給適量水,置于冰箱里未萌發(fā)
41粒種子,給過量水,置于溫暖處______
(1)請根據所學知識推測,將表格4號瓶的種子萌發(fā)情況填寫完整.
(2)該實驗可作為對照組的是______號瓶,1號和2號瓶所形成的對照實驗中變量是______.
(3)3號瓶種子不萌發(fā),是因為______.
(4)本實驗的不足之處是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某生物小組為研究“光對豌豆發(fā)芽的影響”,在A、B兩個花盆中種下萌發(fā)力相同的豌豆,且數量相等,并按表進行實驗.這一過程有一處錯誤,應改為( 。
花盆陽光溫度
A向陽20度充足
B暗室30度充足
A.兩個花盆都應該放在同一溫度的環(huán)境中
B.兩個花盆都應該放在向陽的地方
C.兩個花盆都應該放在暗室
D.兩個花盆澆得水不應該同樣充足

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

圖中為六粒飽滿完整、具有萌發(fā)力的種子處于不同的外界條件下,請分析回答下列問題:

(1)從理論上判斷,六粒種子中能萌發(fā)的是______;
(2)比較2和5,其變量是______;2和3能形成對照嗎?______,理由是______;1和3
能形成對照嗎?______,理由是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某實驗小組的同學用大豆生豆芽來探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,將40粒種子分別放入四個能夠蓋緊的大罐頭瓶里(每個瓶內放上兩張餐巾紙,再各放10粒種子),然后做如下處理.下表是他們的實驗結果,請根據表格分析回答問題:
瓶號種子所處的環(huán)境備注實驗結果
1不放水,置于25℃櫥柜里缺水種子不萌發(fā)
2放適量水,置于25℃櫥柜里種子萌發(fā)
3放適量水,置于冰箱冷藏室(4℃)低溫種子不萌發(fā)
4將種子全部浸泡水中,置于25℃櫥柜里缺空氣種子不萌發(fā)
(1)本實驗中,對照組是______號瓶.
(2)1、3、4號瓶中種子未萌發(fā)的原因是:1號瓶缺少水分,3號瓶缺少______,4號瓶缺少______.
(3)得出結論:種子在萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是:適宜的______、一定的______和充足的空氣.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

下表是某同學在25℃和10℃條件下,分別用50粒小麥種子測定發(fā)芽的實驗結果,請你據表回答下列問題:
培養(yǎng)時間/d發(fā)芽數(25℃)發(fā)芽數(10℃)
100
270
3150
4332
5488
64821
74847
(1)請你在上面的坐標中繪出小麥種子發(fā)芽情況的曲線(25℃時用實線表示,10℃時用虛線表示).
(2)該實驗說明:在25℃(常溫)條件下,種子的發(fā)芽較______,而在10℃(低溫)條件下,種子發(fā)芽較______.
(3)25℃(常溫)和10℃(低溫)條件下小麥種子的發(fā)芽率分別為______.
(4)分析上述實驗結果可知,相對25℃(常溫)條件來說,種子在10℃(低溫)條件下發(fā)芽率的情況是:______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

圖是植物體的一個整體示意圖,請據圖回答:
(1)圖中①表示植物體的根系從土壤中吸收______,并把這些物質通過______運輸到______.
(2)圖中的②表示葉片通過______吸收空氣中的______,用來進行______作用.
(3)圖中的③表示葉在光合作用過程中制造的______通過______運輸到______.

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