12.在同一片草原,兔子吃草長兔肉,馬吃草長馬肉.其根本原因是( 。
A.兔子和馬新陳代謝的方式不同
B.兔子和馬的消化吸收功能顯著不同
C.兔子和馬的細(xì)胞大小和形狀不同
D.兔子和馬細(xì)胞中染色體上的基因不同

分析 本題考查基因控制生物的性狀.兔肉是兔細(xì)胞內(nèi)的決定牛肉的基因控制的,馬肉是馬細(xì)胞內(nèi)的決定馬肉的基因控制的.

解答 解:基因是指染色體與生物性狀相關(guān)的小單位;性狀是指生物的形態(tài)特征,生理特性和行為方式.性狀是由基因控制的.
A、兔和馬的新陳代謝的方式與性狀無關(guān),所以也不符合題意;
B、兔和馬的消化功能與性狀無關(guān),所以不符合題意;
C、兔和馬的細(xì)胞大小和形狀與性狀無關(guān),所以也不符合題意;
D、兔和馬細(xì)胞中染色體上的決定肉質(zhì)的基因不同.所以兔和馬的肉質(zhì)不同,符合題意.
故選:D.

點評 本題考查兔和馬的肉質(zhì)這一性狀,回答這一問題首先要搞清楚性狀是由基因控制的.不同的基因控制不同的形狀.

練習(xí)冊系列答案
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3.散光是一種很常見的眼病,成因可能是以下哪些結(jié)構(gòu)表面不平引起的?( 。
A.角膜B.虹膜C.晶狀體D.玻璃體

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20.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的主要渠道,下列描述正確的是( 。
A.B.C.D.

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7.與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是( 。
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17.為了探究二氧化碳能促進(jìn)植物的生長,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了以下探究實驗方案:
①選取甲、乙兩盆長勢健壯、大小相似、數(shù)量相同的豌豆幼苗,分別用兩個一樣的玻璃罩把它們罩起來(如圖所示),然后在甲內(nèi)的小燒杯中加入適量碳酸氫鈉和稀鹽酸 (注:碳酸氫鈉和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)可生成二氧化碳),在乙內(nèi)的小燒杯中加入等量的清水.甲、乙同時放在同一適宜環(huán)境下.

②每隔一天更換一次甲內(nèi)小燒杯中的碳酸氫鈉和鹽酸.
③一周后比較甲、乙中豌豆幼苗的生長情況.
請你分析以上探究實驗設(shè)計過程,回答問題:
(1)預(yù)測實驗結(jié)果:一周后甲的豌豆幼苗比乙的生長快(填:快或慢),理由是甲內(nèi)的二氧化碳比乙的多,幼苗光合作用制造的有機(jī)物多.
(2)本實驗控制的變量是二氧化碳,設(shè)置乙組的目的是進(jìn)行對照試驗.
(3)本實驗裝置如果放在黑暗處能否達(dá)到實驗預(yù)期目的?不能.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)如果8上安置的兩個物鏡標(biāo)有:40×和10×,目鏡標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到的物像的長度(填“長度”“面積”或“體積”)是物體的100倍.
(2)某同學(xué)觀察時,6上標(biāo)有15×字樣,9的兩個鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣,他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×,此時視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量比原來多還是少?多.這時,他發(fā)現(xiàn)了一個理想的物像,位于視野右下方.為了便于高倍觀察,他應(yīng)向右下方移動載玻片,再轉(zhuǎn)換高倍鏡.
(3)若在觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本,都未能把視野中的污點移走,則可以判定污點在物鏡上.
(4)如果已經(jīng)找到了要觀察的物像,但物象不清晰,則應(yīng)進(jìn)一步調(diào)節(jié)[4]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 使物像變得清晰.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.飲用水的感官性狀應(yīng)該是( 。┖屯该鞫攘己茫
A.無色、無臭、無異味B.無色、無味
C.無色、透明D.無色、無臭

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4.運動系統(tǒng)的主要作用是(  )
A.運動、調(diào)節(jié)、消化B.運動、營養(yǎng)、呼吸C.運動、保護(hù)、支持D.運動、調(diào)節(jié)、排泄

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