科學(xué)探究的一般步驟是（　�。�
分析：科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
解答：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．即提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃（實(shí)驗(yàn)）、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究考查學(xué)生提出問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的能力，重點(diǎn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)、和變量的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?棗莊）科學(xué)探究的一般步驟順序是（　　）①提出問(wèn)題 ②制定計(jì)劃 ③作出假設(shè) ④實(shí)施計(jì)劃 ⑤得出結(jié)論 ⑥表達(dá)與交流．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述中，正確的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)探究的一般步驟順序是（　�。�
①制定計(jì)劃②表達(dá)交流③得出結(jié)論④提出問(wèn)題⑤實(shí)施計(jì)劃⑥做出假設(shè)．

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

科學(xué)探究的一般步驟是提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃（實(shí)驗(yàn)）、得出結(jié)論、表達(dá)交流。閱讀下文，探究題中的問(wèn)題：    
①盛夏的一天，幾位同學(xué)正在欣賞一個(gè)大魚(yú)缸中的金魚(yú)，李剛手指水中浮動(dòng)的小白點(diǎn)說(shuō)這是什么？    
②王強(qiáng)心想這是生物嗎？他認(rèn)真地思考著生物與非生物的區(qū)別，為了證明他的猜想，王強(qiáng)決定和李剛一起觀察研究。    
③他們用滴管吸取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡認(rèn)真觀察，肉眼所見(jiàn)的這些“小白點(diǎn)”在顯微鏡下都有相似的結(jié)構(gòu)，都能進(jìn)行規(guī)律性運(yùn)動(dòng)，王強(qiáng)又用滴管在蓋玻片一側(cè)小心地滴加了一滴食鹽水，發(fā)現(xiàn)“小白點(diǎn)”都游向了另一側(cè)……    
④他們找出生物課本草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，最后二人判斷這是一種單細(xì)胞動(dòng)物草履蟲(chóng)。
(1)他們把這些“小白點(diǎn)”確定為生物草履蟲(chóng)的依據(jù)是什么？（至少寫(xiě)出兩條）  
(2)以上敘述哪一個(gè)是屬于提出問(wèn)題？____。  哪一個(gè)是屬于實(shí)驗(yàn)？____（填代號(hào)）。

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