【題目】陸生脊椎動物的共同特征是（ ）

A．體內(nèi)有脊柱，牙齒有分化 B．生殖和發(fā)育擺脫了水的限制

C．受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體 D．體溫恒定，都是恒溫動物

【答案】B

【解析】

試題分析：陸生脊椎動物的體內(nèi)都有脊柱，但只要哺乳動物的牙齒有分化，A錯誤；陸生脊椎動物的生殖發(fā)育都脫離了水的限制，B正確；陸生脊椎動物中，只有哺乳動物受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體，C錯誤；只要鳥類和哺乳類動物的體溫恒定，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明生病了，吃不下飯，身體明顯消瘦，體重下降，這是因為貯存在體內(nèi)的（ ）物質(zhì)消耗多補(bǔ)充少．

A．脂肪 B．無機(jī)鹽 C．蛋白質(zhì) D．糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北方農(nóng)諺中說“清明前后，種瓜點豆”。清明前后適合播種，此時影響播種的非生 物因素主要是

A. 溫度 B. 空氣 C. 水 D. 陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（ ）

A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B．生物部分和非生物部分

C．食物鏈和食物網(wǎng) D．全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是人類所特有的反射的是（ ）

A．老馬識途 B．驚弓之鳥 C．晨雞報曉 D．談虎色變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為人體血液循環(huán)示意圖，圖乙是尿液的形成過程示意圖，圖丙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，請分析回答問題：

（1）若某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素，則藥液會首先在心臟的[ ]__________中出現(xiàn)。

（2）正常人吃飯后，血管6內(nèi)所流的血液與血管7內(nèi)的相比，增多的成分有__________；其中增加的成分是在__________________________進(jìn)入血液的。

（3）心臟射出的血液經(jīng)圖乙所示結(jié)構(gòu)時，其b內(nèi)形成的液體與血液相比，主要不同是_________；當(dāng)b內(nèi)的液體流經(jīng)[c]時，發(fā)生的變化是____________________。

（4）圖丙所示的生理過程發(fā)生后，進(jìn)入血液的成分及其在血液中存在的形式分別為______________________，這種成分最后是在細(xì)胞中的什么部位被利用的？_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色開花植物的部分結(jié)構(gòu)及探究其某些生理活動的示意圖，請分析回答：

（1）圖甲中，葉片的結(jié)構(gòu)①和根尖的結(jié)構(gòu)_______ （填代碼）屬于同一種組織；幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ和Ⅱ分別是由菜豆種子中的_________________（填圖中代碼）發(fā)育而來的。

（2）利用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗時，可探究的問題是__________________________；具體操作中應(yīng)通過改變_________________________________（假設(shè)燈光不會影響廣口瓶內(nèi)的溫度），觀察有色液滴的移動情況，作出合理的判斷。如果實驗前，向瓶內(nèi)倒入了適量可持續(xù)放出二氧化氣體的碳酸氫鈉溶液，則同等光照情況下，有色液滴會明顯移向_____方。

（3）利用圖丙所示的裝置進(jìn)行實驗時，探究的問題是_____________________________；若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋，能否觀察到預(yù)期的實現(xiàn)現(xiàn)象？試分析說明：___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（ ）

A．人 B．楊樹 C．蘑菇 D．艾滋病病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能產(chǎn)生精子并分泌雄性激素的生殖器官是（ ）

A．睪丸 B．陰莖 C．輸卵管 D．陰囊

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同步練習(xí)冊答案