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引起人和動物患病的病毒、細菌、真菌、寄生蟲等都是
A．傳染源B．病原體C．傳播途徑D．病蟲害
B

試題分析：傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，傳染源只能是人或者動物．傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑．病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．病毒、細菌、真菌屬于能引起疾病的微生物，所以說是病原體．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

艾滋�。ˋIDS）是獲得性免疫缺陷綜合癥的英文簡稱的音譯，是一種對人類生命和健康危害極大的病毒性傳染病。為了宣傳防艾，讓人們都了解艾滋病知識，每年的12月1日被定為世界艾滋病日。下列各項行為中，不會傳播艾滋病的是：
A．靜脈注射毒品
B．不安全性行為
C．輸入來歷不明的血液和血液制品
D．握手和擁抱

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能夠散播病原體的人或動物叫做（   ）
A．抗原B．傳染源C．傳播途徑D．易感人群

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不隨地吐痰，保持住房及公共場所的空氣清潔、新鮮和空氣流通，戴口罩等，主要是為了預防 （    ）
A．消化道疾病B．呼吸道疾病
C．血液傳染病D．體表傳染病

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種疾病不是傳染病
A．艾滋病(AIDS)B．肝炎C．非典型肺炎D．癌病

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

傳染病在人群中流行時，從病原體到患者要經過 、_________ 和__________三個環(huán)節(jié)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

艾滋病被稱為“人類的殺手”，它是由艾滋病病毒引起并主要通過血液進行傳播，至今人類還沒有找到根治該病的辦法。從理論上講，研制疫苗并進行預防接種是根除該病的最好對策，該對策的作用在于（       ）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．保護易感者D．探究病毒結構

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某校生物課外活動小組在2012年不同季節(jié)，隨機調查了本校1000名學生患流行性感冒（簡稱流感）的情況，調查結果如下表：
調查總人數
患流感的人數
春季
夏季
秋季
冬季
1000
162
51
53
131
（1）據表格數據分析：2012年該校學生在           （填季節(jié)名稱）患流感的人數最多。
（2）引發(fā)流感的病原體沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成，該病原體屬于         （選填“細菌”、“真菌”或“病毒”）。
（3）明明同學接種過水痘疫苗，但對流感不具免疫力，原因是她的體內沒有產生能抵抗流感病原體的         ，這屬于人體         免疫的特征。
（4）針對活動小組的調查結果，校醫(yī)及時給同學們普及傳染病流行和預防知識，并建議同學們積極參加體育鍛煉，增強體質以提高抗病能力。從預防傳染病的角度分析，該措施屬于               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2008年5月12日，汶川發(fā)生地震后，衛(wèi)生防疫人員及時對生活用水進行消毒處理，防止疫情發(fā)生。這一措施是為了
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．保護易感人群D．增強免疫力

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