在遠(yuǎn)離陸地的海島上有一食物鏈：草→鼠→蛇，若一次蛇傳染病造成島上的蛇全部死亡，幾年內(nèi)鼠的數(shù)量變化應(yīng)是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析：影響鼠生存的生物因素有草、蛇等，根據(jù)食物鏈的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答．
解答：蛇全部死亡后，鼠失去天敵的控制，短時(shí)間內(nèi)數(shù)量迅速增加；鼠吃草，鼠的數(shù)量增加，會(huì)引起草的數(shù)量減少；草數(shù)量的減少，又會(huì)引起鼠數(shù)量的下降．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：鼠數(shù)量的變化既受天敵的影響，也受食物的制約．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，________能夠控制物質(zhì)進(jìn)出，________是控制中心．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

完整的植物果實(shí)可以保存較長(zhǎng)的時(shí)間，而破損的果實(shí)會(huì)很快腐爛，這說明果實(shí)表皮的主要功能是


  1. A.
    分裂
  2. B.
    營(yíng)養(yǎng)
  3. C.
    保護(hù)
  4. D.
    輸導(dǎo)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

圖為菜豆種子萌發(fā)的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）處于①②階段時(shí)，萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由種子的______提供，萌發(fā)所需的能量通過______作用提供．
（2）處于⑤階段時(shí)，體內(nèi)有機(jī)物合成必需的原料是______和______．
（3）對(duì)⑤進(jìn)行移栽時(shí)，根部保留一坨泥土，目的是不要讓______受到損傷．請(qǐng)另舉一例在生產(chǎn)實(shí)踐中提高移栽成活率的措施：______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

相對(duì)而言，在生物進(jìn)化過程中，下列哪一種是最復(fù)雜、最高等的生物


  1. A.
    海帶
  2. B.
    水稻
  3. C.
    滿江紅
  4. D.
    衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某同學(xué)的父母均有酒窩，而他本人沒有．已知有酒窩由基因B控制，無酒窩由基因b控制，請(qǐng)回答：
（1）該同學(xué)父母均有酒窩，而他卻無酒窩的現(xiàn)象叫______．
（2）該同學(xué)的基因組成是______，他父親、母親的基因組成是______．他父母后來又生了一個(gè)有酒窩的小弟弟，那么他弟弟的基因組成可能是______．
（3）他們的父母是通過______把這些基因傳給他和他弟弟的．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列生物中既具有成形的細(xì)胞核又具有細(xì)胞壁的是


  1. A.
    病毒
  2. B.
    細(xì)菌
  3. C.
    真菌
  4. D.
    動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

“龍鳳胎”是一男一女雙胞胎，關(guān)于該雙胞胎的形成正確的說法是


  1. A.
    一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞受精形成
  2. B.
    一個(gè)精子和兩個(gè)卵細(xì)胞受精形成
  3. C.
    兩個(gè)精子和兩個(gè)卵細(xì)胞分別受精形成
  4. D.
    精子和卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，染色體數(shù)翻番而形成

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列是對(duì)不同傷口的處理方法，其中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    對(duì)于四肢部位較淺的刺傷，可用消毒過的鑷子拔出刺入物，并涂抹抗生素軟膏即可
  2. B.
    對(duì)于有毒硬物引起的深度刺傷，可用消毒過的鑷子將刺入物拔出后，再用“創(chuàng)可貼”覆蓋即可
  3. C.
    對(duì)于出血不多、傷口較小且比較干凈的割破傷，可用碘酒消毒，然后再用“創(chuàng)可貼”覆蓋即可
  4. D.
    對(duì)于出血較多、傷口大而深的割破傷，應(yīng)立即壓迫止血，在包扎后趕緊送醫(yī)院治療

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同步練習(xí)冊(cè)答案