人體的各種血細(xì)胞都來源于造血干細(xì)胞，造血干細(xì)胞產(chǎn)生的相同細(xì)胞形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能都不同的各種血細(xì)胞的過程屬于（　　）
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分化C．細(xì)胞生長D．細(xì)胞衰老
健康人的骨髓中有大量的造血干細(xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞，這一過程稱為細(xì)胞的分裂．細(xì)胞分化形成組織，由不同的組織形成具有一定功能的器官，因此人體內(nèi)存在不同的組織和器官是由于細(xì)胞的分化的結(jié)果．
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物體能夠由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由幼體到成熟，這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)？（　�。�
A．細(xì)胞生長
B．細(xì)胞分裂
C．細(xì)胞分化
D．細(xì)胞的分裂、生長和分化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是植物細(xì)胞分化和組織形成示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中[1]為具有______能力的細(xì)胞．
（2）圖中箭頭[A]和箭頭[B]表示細(xì)胞分化的過程，在這個(gè)過程中，細(xì)胞在______和______方面發(fā)生了變化，并且失去了______能力．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

仔細(xì)觀察如圖，分析回答以下問題：
（1）圖中A和C表示的過程是______，其中A過程形成了植物的保護(hù)組織；C過程形成了營養(yǎng)組織，含有葉綠體的該組織還能進(jìn)行______．
（2）若1是動(dòng)物細(xì)胞，經(jīng)過細(xì)胞分化能夠形成______等多種組織，最終發(fā)育成的動(dòng)物體，由微觀到整體的結(jié)構(gòu)層次是：______．
（3）若1是植物細(xì)胞，經(jīng)過細(xì)胞分化能夠形成______等多種組織，最終發(fā)育成的植物體，由整體到微觀的結(jié)構(gòu)層次是：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

生物體在生長發(fā)育中，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是人體內(nèi)四種組織的結(jié)構(gòu)模示圖，據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中B、C組織的名稱
B：______；C：______．
（2）A圖組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______；D圖組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______．
（3）C圖組織主要是由______構(gòu)成的，其主要功能是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人體的基本組織有上皮組織，具有______等功能；肌肉組織具有______功能．神經(jīng)組織，能夠______和______的功能．結(jié)締組織具有______等功能．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體具有的基本組織有（　�。�
A．保護(hù)組織B．神經(jīng)組織C．營養(yǎng)組織D．結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

連線題(8分)把人體組織和功能用線連起來。
①上皮組織              a運(yùn)動(dòng)
②肌肉組織               b傳導(dǎo)興奮
③結(jié)締組織              c保護(hù)吸收
④神經(jīng)組織               d營養(yǎng)、連接

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同步練習(xí)冊(cè)答案