如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖,如果C代表的是某一器官或結構的毛細血管網(wǎng),請根據(jù)圖回答問題:
(1)如果C處表示的是肺部的毛細血管網(wǎng),那么A代表的血管是______;B代表的血管是______.
(2)如果流經(jīng)C后,血液中的營養(yǎng)物質明顯增加,那么C處的器官是______.
(3)一位同學外出旅游時不慎被蛇咬傷,咬傷部位在手臂的C處,為防止蛇毒隨血液經(jīng)過心臟擴散到全身,緊急處理時,應該用止血帶扎住傷口的______端.(填“M”或“N”).

解:(1)根據(jù)分析可知,B是動脈血管,C是毛細血管,A是靜脈血管.如果C處表示的是肺部的毛細血管網(wǎng),那么A代表的是肺靜脈,B代表的是肺動脈.
(2)小腸是消化和吸收的主要場所,血液流經(jīng)小腸后,血液中的營養(yǎng)物質會大大增加,因此C處的器官是小腸.
(3)靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,如圖A是靜脈,咬傷部位在手臂的C處,應該用止血帶扎住傷口的M處,
以防止蛇毒隨血液經(jīng)過心臟擴散到全身.
故答案為:
(1)肺靜脈;肺動脈  
(2)小腸
(3)M
分析:動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管,毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管;根據(jù)血流方向可以判定圖示中B是動脈血管,C是毛細血管,A是靜脈血管.
點評:解答此題的關鍵是根據(jù)血流方向判定出動脈血管、靜脈血管和毛細血管,明確小腸是消化和吸收的主要場所.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?湖北)如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖,C代表某器官處的毛細血管,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果C表示人體肺部的毛細血管,請問B代表的血管是
肺動脈
肺動脈
;流經(jīng)C后,血液發(fā)生的變化是
靜脈血變成動脈血
靜脈血變成動脈血

(2)如果流經(jīng)C后,血液中的營養(yǎng)物質明顯增加,這時C代表的器官是
小腸
小腸
;
(3)如果C代表腎臟,當血液流經(jīng)每一個腎單位時,經(jīng)過
腎小球
腎小球
作用和腎小管的重吸收作用形成尿.
(4)一位同學外出旅游時不慎被蛇咬傷,咬傷部位在手臂的C處,為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴散到全身,緊急處理時,應該用止血帶扎住傷口的
m
m
(填“m”或“n”)端.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖,如果C代表的是某一器官或結構的毛細血管網(wǎng),請根據(jù)圖回答問題:
(1)如果C處表示的是肺部的毛細血管網(wǎng),那么A代表的血管是
 
;B代表的血管是
 

(2)如果流經(jīng)C后,血液中的營養(yǎng)物質明顯增加,那么C處的器官是
 

(3)一位同學外出旅游時不慎被蛇咬傷,咬傷部位在手臂的C處,為防止蛇毒隨血液經(jīng)過心臟擴散到全身,緊急處理時,應該用止血帶扎住傷口的
 
端.(填“M”或“N”).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖,C代表某器官處的毛細血管,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果C表示人體肺部的毛細血管,請問B代表的血管是______;流經(jīng)C后,血液發(fā)生的變化是______;
(2)如果流經(jīng)C后,血液中的營養(yǎng)物質明顯增加,這時C代表的器官是______;
(3)如果C代表腎臟,當血液流經(jīng)每一個腎單位時,經(jīng)過______作用和腎小管的重吸收作用形成尿.
(4)一位同學外出旅游時不慎被蛇咬傷,咬傷部位在手臂的C處,為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴散到全身,緊急處理時,應該用止血帶扎住傷口的______(填“m”或“n”)端.

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科目:初中生物 來源:2012年湖北省襄陽市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖,C代表某器官處的毛細血管,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果C表示人體肺部的毛細血管,請問B代表的血管是______;流經(jīng)C后,血液發(fā)生的變化是______;
(2)如果流經(jīng)C后,血液中的營養(yǎng)物質明顯增加,這時C代表的器官是______;
(3)如果C代表腎臟,當血液流經(jīng)每一個腎單位時,經(jīng)過______作用和腎小管的重吸收作用形成尿.
(4)一位同學外出旅游時不慎被蛇咬傷,咬傷部位在手臂的C處,為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴散到全身,緊急處理時,應該用止血帶扎住傷口的______(填“m”或“n”)端.

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