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16.科學家在研究結核病時,利用小白鼠作為實驗材料,進行了如下實驗.請分析回答問題.
組別第一次處理        第二次處理
方法結果方法結果
甲組小白鼠注射脫毒結核菌沒有患結核病注射強毒結核菌沒有患結核病
已組小白鼠不注射脫毒結核菌沒有患結核病注射脫毒結核菌患結核病
(1)乙組小白鼠在實驗中的作用是對照.
(2)乙組中強毒結核菌在傳染病中屬于病原體.
(3)甲組中小白鼠第一次處理,在預防傳染病的三個環(huán)節(jié)中屬于保護易感人群.
(4)該實驗說明,在脫毒結核菌(抗原)的刺激下小白鼠會產生特異性免疫.

分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)本實驗的變量為是否注射脫毒結核菌,甲組注射了脫毒結核菌為實驗組,乙組未注射,起到對照作用,因此為對照組.
(2)傳染病是有病原體引起,病原體包括真菌、寄生蟲、病毒、細菌,乙組中強毒結核菌在傳染病中屬于病原體.
(3)(4)預防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.甲組中小白鼠的第一次處理是注射脫毒結核菌,相當于注射疫苗,可使人體產生抗體,應屬于預防傳染病中的控制傳染源.這種免疫類型是出生以后才獲得的,只針對結核桿菌起作用,屬于特異性免疫.
故答案為:(1)對照;(2)病原體;(3)保護易感人群;(4)免疫.

點評 解題的關鍵知道注射死的或毒性弱的結核菌可以刺激鼠體的淋巴細胞產生抗體.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)實驗方法步驟,填寫實驗現(xiàn)象,再根據(jù)實驗現(xiàn)象分析原因.
試管編號注入漿糊加入溶液37℃恒溫加碘液
12毫升2毫升清水10分鐘2滴
22毫升2毫升唾液10分鐘2滴
(1)試管編號為1的試管內的漿糊(淀粉)未被分解,所以1號試管加碘液之后變色(填“變色”或“不變色”).
(2)試管編號為2的試管內因為加了唾液,含有分解淀粉的唾液淀粉酶酶.在適宜的溫度下將淀粉分解成了麥芽糖,所以,2號試管加入碘液后不變色(填“變色”或“不變色”).

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1.如圖是一臺顯微鏡的4個鏡頭,若要在視野中看到較多的細胞,應選用的組合是(  )
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A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能生長和繁殖
C.生物能對外界刺激作出反應D.生物之間能相互影響

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5.AA級綠色食品在生產過程中( 。
A.限量使用限定的化學合成物質B.不使用任何有害的化學合成物質
C.允許添加增味劑D.允許使用防腐劑

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A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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