9．青蛙個體發(fā)育的起點是（　�。�
A．雌蛙體內(nèi)成熟的卵細胞B．剛由蝌蚪發(fā)育成的小青蛙
C．剛孵出的小蝌蚪D．受精卵

分析 青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

解答 解：青蛙是有性生殖，卵細胞和精子細胞結合，形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼體，蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙．像青蛙這樣的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．所以青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙個體發(fā)育的起點是受精卵．
故選：D

點評 兩棲動物不能完全在陸地生活的原因是生殖和發(fā)育都離不開水．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下疾病中，不屬于遺傳病的是（　�。�
A．紅綠色盲B．白化病C．艾滋病D．苯丙酮尿癥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．合理膳食對于青少年產(chǎn)生長發(fā)育非常重要，下列飲食習慣正確的是（　�。�
A．經(jīng)常不吃早飯B．常吃街邊小攤的食物
C．愛喝飲料不喝水D．不挑食、不偏食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于條件反射的敘述，不正確的是（　�。�
A．是在非條件反射的基礎上形成的B．是高級神經(jīng)活動的基本方式
C．是在生活中逐漸形成的后天反射D．都是語言刺激引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．“足球從娃娃抓起、從校園抓起”．如圖是某校足球比賽的精彩畫面．請結合所學知識，回答下列問題：
（1）比賽中球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球，此反射類型是條件反射．
（2）在球場上，球員帶球突破的過程中，需要觀察、分析、判斷對方和本隊球員的動作，做出反應，主要靠大腦皮層的各個神經(jīng)中樞的調(diào)控；判斷之后腿腳做出動作反應說明脊髓具有傳導功能．
（3）球員進球凌空射門時，對其身體的協(xié)調(diào)性要求極高，而協(xié)調(diào)隨意運動、維持身體平衡主要由小腦來調(diào)節(jié)．
（4）當某球員準備起腳射門時，對方球員立刻做出了防守動作，這就是反射，完成反射活動的神經(jīng)結構是反射�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示一對雙眼皮夫婦生產(chǎn)后代的遺傳圖解，雙眼皮用“A”、單眼皮用“a”表示，這對夫婦生下一個單眼皮孩子的概率是（　�。�
A．25%B．50%C．75%D．100%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．艾滋病是一種嚴重威脅人類健康的傳染�。铝杏嘘P敘述，不正確的是（　�。�
A．母嬰傳播、血液傳播、不安全性行為是艾滋病傳播的主要途徑
B．艾滋病患者是各種傳染病的傳染源，可通過各種途徑傳播艾滋病
C．目前，預防艾滋病最切實可行、最有效的措施是：切斷傳播途徑
D．艾滋病患者既是艾滋病的傳染源，又是各種傳染病的易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖表示的是“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實驗，請據(jù)圖回答問題：

（1）實驗應選擇尾鰭色素少（填“多”或“少”）的活的小魚．
（2）通常使用低（填“高”或“低”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況．
（3）圖2表示顯微鏡下觀察到的圖象，你認為[2]（填“1”或“2”或“3”）是毛細血管，判斷的理由是只允許紅細胞單行通過，血流速度最慢．
（4）實驗結束后，你應怎樣處理小魚？放回自然水環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不是排泄途徑的是（　　）
A．二氧化碳和一些水以氣體形式由呼吸系統(tǒng)排出
B．水、無機鹽和尿素以汗液的形式從皮膚排出
C．食物經(jīng)消化和吸收后，食物殘渣從肛門排出
D．絕大部分代謝終產(chǎn)物經(jīng)過泌尿系統(tǒng)排出

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