【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,圖二示葉片的橫切面結(jié)構(gòu),圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖一中,植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的__________運(yùn)送到葉肉細(xì)胞進(jìn)行一些生理活動(dòng),絕大部分通過圖中的[]__________ 散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的水循環(huán)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植提高了圖中[]__________ 的效率。
(2)圖二中,①是__________,圖一中的氣體進(jìn)出的通道是[] ____________________ 。
(3)圖三中,將實(shí)驗(yàn)步驟正確排序__________(用序號(hào)和箭頭)。設(shè)置步驟②的目的是______________。步驟④中大燒杯里盛放的液體是_______________。
【答案】導(dǎo)管 B蒸騰作用 A光合作用 表皮(或表皮細(xì)胞) ④氣孔 ②→①→④→③ 將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡 清水
【解析】
(1)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣,叫光合作用。
(2)活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫作呼吸作用。
(3)植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。
(4)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。
(1)植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)送到葉肉細(xì)胞,絕大部分通過圖一中的[B]蒸騰作用散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的水循環(huán)。圖一中,A吸收二氧化碳釋放氧氣,因此表示光合作用;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、增加光照強(qiáng)度、延長(zhǎng)光照時(shí)間、增加二氧化碳濃度、施加、氣肥農(nóng)家肥,能提高光合作用的效率。
(2)圖二中,①是上表皮,圖一中的氣體進(jìn)出的通道是[④]氣孔。
(3)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟是②暗處理、①遮光并光照、摘下葉片、④酒精脫色、漂洗加碘、①顯影觀察,因此圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序②①④③,設(shè)置步驟②的目的是 使葉片內(nèi)原來的有機(jī)物全部運(yùn)走和耗盡。步驟④中大燒杯里盛放的液體是清水。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究光合作用的原料,某同學(xué)將圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下,一段時(shí)間后分析得出結(jié)論。下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以驗(yàn)證植物的光合作用是否需要二氧化碳
B. 裝置B中的植物,質(zhì)量會(huì)明顯增加
C. 同樣的植物因環(huán)境條件不同而長(zhǎng)勢(shì)不同
D. 酵母菌和乳酸菌培養(yǎng)液的作用都是給裝置內(nèi)植物提供二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物與環(huán)境相互關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.生物離不開環(huán)境,但不影響環(huán)境
B.生物與環(huán)境之間相互聯(lián)系、相互影響
C.生物與環(huán)境之間彼此孤立、互不影響
D.環(huán)境不能制約生物的存在
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【題目】在人體針對(duì)病原體的抵抗中,下列屬于特異性免疫的是
A. 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅病原體
B. 皮膚的角質(zhì)層阻擋病原體侵入人體
C. 鼻黏膜分泌黏液消滅病原體
D. 吞噬細(xì)胞從血管進(jìn)入組織吞噬和消化病原體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答
(1)若根據(jù)體內(nèi)有無由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有_______________;(填圖中的字母)
(2)圖中的動(dòng)物中,能保持體溫恒定的有___________;(填圖中的字母)
(3)圖中, E動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是_________;
(4)圖中,C動(dòng)物的體表有_________,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā);
(5)D動(dòng)物適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是_________。
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【題目】兩株長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米苗分別放在等量的土壤浸出液和蒸餾水中,如圖甲所示,過幾天后,植株的生長(zhǎng)狀況如圖乙所示,下列正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水的多少 B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗中進(jìn)行
C. 土壤浸浸出液與蒸餾水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能為植株生長(zhǎng)提供無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問題:
(1)在果實(shí)發(fā)育過程中圖一的[② ] _________發(fā)育成果皮,子房中的_______發(fā)育成種子。圖二種子的胚是由_________發(fā)育成的,胚的組成包括_______(選填圖二中的序號(hào))。
(2)種子萌發(fā)時(shí),圖二中的[ ] _________首先突破種皮,最終發(fā)育成圖四[ ] _______。
(3)在植物的生長(zhǎng)季節(jié),圖三中的[ ] ______發(fā)育形成側(cè)芽,[ c ] _____能發(fā)育成圖四中____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于揚(yáng)子鱷特征的敘述,不正確的是( )
A.在水中產(chǎn)卵
B.卵表面有堅(jiān)硬的卵殼
C.體表有角質(zhì)鱗片
D.用肺呼吸
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【題目】下圖是雙受精過程示意圖,據(jù)圖分析回答問題。
(1)填寫各部分名稱:A. ___________,B. ___________,C. ___________,D. ___________,E. ___________,F(xiàn). ___________,G. ___________,H. ___________,I. ___________。
(2)花粉管內(nèi)有兩個(gè)精子,當(dāng)花粉管到達(dá)[ ]___________后,其中一個(gè)精子與[ ]__________結(jié)合,形成___________ ;另一個(gè)精子與___________結(jié)合,形成___________。植物的這種受精方式叫___________,是_________所特有的現(xiàn)象。
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