（2008?濰坊）以下是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時(shí)期，探究“影響菊花插條成活因素”的試驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容分析回答：

    


    
分組/處理
扦插土壤
插條切口
環(huán)境相對(duì)溫度（%）
插條選擇
成活率（%）
    

    
一組
不消毒
涂硫磺粉
50-85
嫩枝
47
    

    
二組
消毒
不處理
50-85
嫩枝
42
    

    
三組
消毒
涂硫磺粉
20-30
嫩枝
23
    

    
四組
消毒
涂硫磺粉
50-85
嫩枝
10
    

    
五組
消毒
涂硫磺粉
50-85
嫩枝
92
    

    
環(huán)境：15℃-25℃散射光照，桿插數(shù)100/組，培養(yǎng)時(shí)間3周（1）扦插過(guò)程中一般采取避免陽(yáng)光直射、除去插條上部分葉片等措施，這樣做的目的是
    減少插條水分散失（或降低蒸騰作用
    減少插條水分散失（或降低蒸騰作用
    ．
    （2）上述試驗(yàn)中，將土壤進(jìn)行消毒、插條切口涂硫磺是為了
    保護(hù)插條切口，防止病菌感染
    保護(hù)插條切口，防止病菌感染
    ．
    （3）培養(yǎng)一段時(shí)間后，成活插條切口處長(zhǎng)出的根稱為
    不定根
    不定根
    ．
    （4）請(qǐng)根據(jù)上表，設(shè)計(jì)驗(yàn)證“某一變量對(duì)菊花扦插成活率影響”的試驗(yàn)步驟．
    （5）某同學(xué)利用上表中的變量，分組探究“影響插條成活率因素”，請(qǐng)幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)表格用于記錄各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．			


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：（1）扦插枝條的選擇，應(yīng)該注意選擇較粗，有生活力，帶節(jié)的枝條，這樣易于生根和長(zhǎng)芽．為了減少枝條水分的散失，要去掉葉片．為了避免埋入土中的部分腐爛，可以對(duì)切口進(jìn)行適當(dāng)處理．
    （2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)注意應(yīng)該保持唯一變量．
    （3）記錄數(shù)據(jù)，可以設(shè)計(jì)表格，便于記錄和比較．
    解答：解：扦插的枝條，應(yīng)該選用比較粗壯的新枝，貯存養(yǎng)分較多，易于生根長(zhǎng)芽，為了減少水分的散失，可以去掉葉片；硫磺具有殺菌消毒作用，用硫磺處理切口，可以避免埋入土中的部分腐爛；如果探究某一因素對(duì)扦插枝條發(fā)芽率的影響，可以設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求只有一個(gè)變量，比如確定土壤是否消毒為變量時(shí)，其他條件應(yīng)該設(shè)置相同，如果發(fā)芽率有差別，可以推斷其影響因素即為該因素；設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)谋砀�，可以方便�?duì)觀察和記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較．
    故答案為：（1）減少插條水分散失（或降低蒸騰作用）（1分）
    （2）保護(hù)插條切口，防止病菌感染（1分）
    （3）不定根（1分）
    （4）實(shí)驗(yàn)步驟：（只要敘述合理即可得分）
    第一步：選取生長(zhǎng)狀況相同的兩組菊花插條，確定某一變量，甲組進(jìn)行處理，乙組不作處理．（2分）
    第二步：將甲、乙兩組插條放在相同條件下培養(yǎng)3周，分別觀察兩組插條的生長(zhǎng)狀況，對(duì)插條的生長(zhǎng)狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論（2分）
    （5）（2分）（其它合理答案亦可給分）
    

    


    
組別/結(jié)果
一組
二組
三組
四組
五組
    

    
成活率





    

    
死亡率





    

    
成活率





    點(diǎn)評(píng)：對(duì)涉及多組的實(shí)驗(yàn)題目，同學(xué)們注意根據(jù)唯一變量原則，確定哪兩組可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2008?濰坊）四川汶川大地震造成許多重傷員需要輸血治療，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，積極參加無(wú)償獻(xiàn)血是每一位健康公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2008?濰坊）圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中①～③代表生理過(guò)程，④～⑤代表相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
    （1）①②③過(guò)程所需的酶是由
    唾液腺、腸腺、胰腺
    唾液腺、腸腺、胰腺
    等消化腺分泌的．過(guò)程②③發(fā)生的主要部位是
    小腸
    小腸
    ．
    （2）正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對(duì)穩(wěn)定，這與
    胰島素
    胰島素
    的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系．
    （3）空氣中的⑤在血液中依靠
    紅細(xì)胞
    紅細(xì)胞
    運(yùn)輸．
    （4）人體代謝過(guò)程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外，尿的形成過(guò)程主要包括
    腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用
    腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用
    和
    腎小管的重吸收作用
    腎小管的重吸收作用
    ．
    （5）請(qǐng)用箭頭和名稱表述小腿肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的④排出體外的途徑：
    ④→毛細(xì)血管→下肢靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺泡毛細(xì)血管→肺泡→呼吸道→體外
    ④→毛細(xì)血管→下肢靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺泡毛細(xì)血管→肺泡→呼吸道→體外
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