【題目】下列關(guān)于軟體動(dòng)物的說(shuō)法不正確的是( )
A.軟體動(dòng)物都生有貝殼
B.雙殼類軟體動(dòng)物生活在水中,靠入水管、出水管獲取水中的食物顆粒
C.軟體動(dòng)物的身體表面有外套膜
D.軟體動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是足

【答案】A
【解析】A、軟體動(dòng)物有的具有堅(jiān)硬的貝殼,有的貝殼退化,如魷魚(yú),A錯(cuò)誤,符合題意;
B、雙殼類軟體動(dòng)物有兩片貝殼,生活在水中,靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒,B正確,不符合題意;
C、軟體動(dòng)物的身體表面有外套膜,其分泌物形成貝殼,C正確,不符合題意;
D、軟體動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是足,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等。D正確,不符合題意。

故答案為:A

軟體動(dòng)物的主要特征:柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),然后爬到木箱頂上去摘香蕉.試分析回答:
(1)黑猩猩的這種行為屬于行為.
(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?。
(3)動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力
(4)先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的決定的,而學(xué)習(xí)行為是在的基礎(chǔ)上,通過(guò)的作用,由而獲得的。
(5)學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義?。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷題

(1)對(duì)生物進(jìn)行分類,有利于識(shí)別生物,了解生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。_____

(2)馬、羊、虎、兔等動(dòng)物之間的差別很大,因此不可能屬于同一類型。______

(3)對(duì)生物進(jìn)行科學(xué)分類,是了解和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)。______

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【題目】下列哪項(xiàng)不是爬行動(dòng)物的主要特征( )
A.體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲,減少體內(nèi)水分蒸發(fā)
B.用肺呼吸
C.陸上產(chǎn)卵,卵有卵殼保護(hù)
D.生活過(guò)程中不需要水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷題

(1)發(fā)了芽的馬鈴薯將芽除去可以繼續(xù)食用。____

(2)吃了腐爛的食物,是屬于由細(xì)菌及其毒素污染引起的食品腐敗變質(zhì)問(wèn)題。 ______

(3)“綠色食品”是指貼有“綠色”防偽標(biāo)記的食品。 ______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話說(shuō)“蛙滿塘,谷滿倉(cāng)”,青蛙是“田園衛(wèi)士”——人類的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲(chóng),其中絕大多數(shù)是害蟲(chóng)。下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.小蝌蚪用鰓呼吸
B.雄蛙鳴叫是為了求偶抱對(duì)
C.雌蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵
D.成蛙水陸兩棲,用肺和皮膚呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】海爾蒙特將2.3kg的柳苗種在土壤中,5年來(lái)僅用雨水澆灌.結(jié)果柳苗增重74.5k9,土壤僅減少0.057kg.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響植物增重的主要物質(zhì)不是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)實(shí)行的無(wú)償獻(xiàn)血制度。你認(rèn)為無(wú)償獻(xiàn)血有什么好處?(至少2點(diǎn))健康成年人適量鮮血為什么不會(huì)影響自己的身體健康?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌和真菌生活必需對(duì)的基本條件是( )
A.水分 、 適宜的溫度、有機(jī)物
B.水分、 適宜的溫度、 無(wú)機(jī)物
C.水分 、較高的溫度 、充足的食物
D.水分、 適宜的溫度 、充足的氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案