20．齲齒的形成過程是（　　）
A．食物殘留在牙面上→牙釉質受破壞→牙腔受破壞→牙質受破壞
B．食物殘留在牙面上→牙質受破壞→牙腔受破壞→牙釉質受破壞
C．食物殘留在牙面上→牙釉質受破壞→牙質受破壞→牙腔受破壞
D．食物殘留在牙面上→牙質受破壞→牙釉質受破壞→牙腔受破壞

分析 牙齒的結構包括牙釉質、牙本質、牙骨質和牙髓幾部分．牙釉質是牙體組織中高度鈣化的最堅硬的組織；牙本質是構成牙齒主體的物質，位于牙釉質和牙骨質的內層，不如牙釉質堅硬．齲齒是由于口腔內滯留在牙齒表面的食物殘渣特別是糖類物質會被乳酸桿菌、鏈球菌等發(fā)酵分解形成酸性物質，使牙釉質，牙本質等受到腐蝕破壞甚至缺損，逐漸發(fā)展成為齲洞．

解答 解：由分析知道：齲齒的形成過程是食物殘留在牙面上→牙釉質受破壞→牙質受破壞→牙腔受破壞，所以為了預防齲齒應做到早晚刷牙，飯后漱口．
故選：C

點評 解題的關鍵是知道齲齒的形成原因．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列做法對于保護農田生態(tài)系統(tǒng)有利的是（　　）
①稻田放養(yǎng)蜘蛛，②劇毒農藥治蟲，③多施農家肥料，④捕殺毒蛇，⑤大面積單一種植，⑥嚴禁捕捉青蛙．
A．①③⑤B．②④⑥C．②④⑤D．①③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．在男性生殖系統(tǒng)中，主要性器官是睪丸，它能產生和分泌雄性激素．胚胎發(fā)育的場所是子宮．
精卵結合的部位在輸卵管．青春期發(fā)育的顯著特征是身高突增．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下面是小剛操作顯微鏡過程的記錄，請你幫助他指出其中不規(guī)范的地方：從鏡箱中取出顯微鏡（裝有目鏡和物鏡），用右手握著鏡臂，走向實驗桌，放好顯微鏡；撥動物鏡鏡頭，把最長的物鏡對準通光孔．然后用左眼看目鏡內，用反光鏡的凹面鏡把光線反射入鏡筒；但是看不到白亮的視野，急得他滿頭大汗．他的操作至少有三處錯誤，請指出并改正
（1）取鏡時應雙手配合：左手托鏡座，右手握鏡臂，而不能單手提顯微鏡．
（2）換物鏡時要轉動轉換器，而不能用手撥動物鏡鏡頭．
（3）對光時應把最短的物鏡（低倍物鏡）對準通光孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖4所示，是菜豆種子和玉米種子結構圖，依圖回答下列問題
（1）兩類種子結構的主要部分是胚．
（2）菜豆種子與玉米種子的結構相比，最大的區(qū)別是菜豆種子中沒有
[10]胚乳．
（3）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，曲線表示人體血管中血液內氧氣和二氧化碳的含量變化．圖中H為肺動脈，據(jù)圖回答（氣體交換）
（1）曲線a表示的是二氧化碳在血液中的含量變化．
（2）I代表的血管類型為肺泡外的毛細血管．
（3）曲線b在I段血管處迅速升高是由于肺泡內的氣體交換．
（4）曲線b所表示的氣體在血液內的主要存在方式是與血紅蛋白結合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞，下列不能作為判斷依據(jù)的是（　�。�
A．細胞壁B．細胞核C．葉綠體D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．我國的植樹節(jié)是每年的（　　）
A．3月22日B．4月12日C．3月12日D．4月22日

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．一個池塘生態(tài)系統(tǒng)內有水草、水綿、魚、蝦等生物．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自于光能，其中的有機物是生產者通過光合作用制造的．
（2）水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者，魚、蝦屬于消費者．在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見的生物，它們的作用是分解有機物，它們是分解者．
（3）如果向該池塘中投放一些大黑魚（肉食類魚類），則池塘中的小魚數(shù)數(shù)量會減少，寫出這條食物鏈：水中植物→蝦→小魚→大黑魚．
（4）一段時間后，該池塘中各種生物數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力．
（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，在這個生態(tài)系統(tǒng)中，DDT會隨著食物鏈不斷積累，DDT在生物體內是難以分解、無法排出的，最終體內積存DDT最多的生物是大魚．

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