2011年3月11 日,日本發(fā)生了里氏9 級(jí)大地震及海嘯,給日本人民群眾帶來(lái)了災(zāi)難和巨大損失。但在賑濟(jì)救災(zāi)中,中國(guó)也派出了救援人員及時(shí)趕赴日本,體現(xiàn)了來(lái)自鄰國(guó)的溫暖。假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的志愿者,遇到下列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,你能正確解答嗎?
(1)如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血,血液呈鮮紅色,噴出,請(qǐng)判斷是        血管出血。應(yīng)壓迫傷口的          止血。
(2)給病人打針、服藥前,一定要認(rèn)真分析藥品的      ,絕對(duì)不能盲目用藥。
(3)當(dāng)遇到緊急情況,病人生命垂危窒息的病人需要進(jìn)行      。原理是用人工方法使病人的胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能。
(4)如果遇到失血過(guò)多的人,應(yīng)及時(shí)給予輸血救治,輸血的原則是_______。
(5)在日本發(fā)生了地震及海嘯引發(fā)了核輻射,致使很多中國(guó)人瘋狂地購(gòu)買(mǎi)碘鹽,請(qǐng)問(wèn)碘是構(gòu)成哪種激素的原料( )
A.甲狀腺激素B.生長(zhǎng)激素C.腎上腺素D.胰島素
(1)動(dòng)脈
(2)說(shuō)明書(shū)(使用說(shuō)明)
(3)人工呼吸
(4)同型血
(5)A

試題分析:(1)動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管;動(dòng)脈的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快;動(dòng)脈血管出血時(shí),血液呈鮮紅色,從傷口噴射狀流出,這時(shí)應(yīng)在病人受傷血管的近心端用手指、止血帶或繃帶壓迫止血.
(2)無(wú)論是處方藥還是非處方藥,給病人服用前,都要仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū),了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法、用量、規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,以確保用藥安全.
(3)當(dāng)遇到緊急情況,病人生命垂危窒息的病人需要進(jìn)行人工呼吸.原理是用人工方法使病人的胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能.
(4)及時(shí)輸血是搶救大量失血患者的最好措施,輸血應(yīng)以輸入同型血為原則;否則會(huì)造成紅細(xì)胞凝集而阻礙血液循環(huán),反而加重了失血患者的病情,甚至危及生命.
(5)碘是合成甲狀腺激素的原料,但碘鹽對(duì)預(yù)防核輻射的作用并不大,因此搶購(gòu)食鹽是一種盲從之舉.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

外出流血時(shí),血液凝固與下列哪種細(xì)胞的功能有關(guān)                 (  )
A.白細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.血小板D.淋巴細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

3月1日,在云南昆明火車(chē)站發(fā)生了嚴(yán)重的暴力恐怖事件,多名無(wú)辜的民眾被暴徒砍死砍傷,為了救治醫(yī)院里的受傷群眾,市民積極參與獻(xiàn)血,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng),一位民警沖著暴徒喊道:來(lái)砍我吧。暴徒追過(guò)去,一刀砍到民警的手臂上,頓時(shí)鮮紅的血噴射狀流出,說(shuō)明這一刀砍斷了民警手臂的           血管。
(2)獻(xiàn)血時(shí),護(hù)士從獻(xiàn)血者的手臂       血管抽取血液,一般獻(xiàn)血200—300ml不會(huì)影響健康。
(3)獻(xiàn)血結(jié)束后,護(hù)士用一棉簽在針孔處壓一會(huì)就會(huì)自然止血,因?yàn)檠?xì)胞中     有止血作用。
(4)輸血時(shí)應(yīng)輸        為原則。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

血液成分中具有運(yùn)輸氧氣功能的是(   )
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:連線(xiàn)題

請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)和它相對(duì)應(yīng)的功能用線(xiàn)連接起來(lái)。
1.紅細(xì)胞             a止血和加速凝血的作用
2.白細(xì)胞             b 運(yùn)輸氧氣
3.血小板             c 防御和保護(hù)作用,能吞噬侵入人體的病菌
4.動(dòng)脈               d 便于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換
5.靜脈               e 將血液從心臟輸送到身體各部分
6.毛細(xì)血管           f 將血液從身體各部分送回心臟

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

王俊同學(xué)發(fā)燒了,到醫(yī)院檢查身體。驗(yàn)血后發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目升高,醫(yī)生會(huì)告訴他什么呢?
A.營(yíng)養(yǎng)不良,應(yīng)該多吃些含蛋白質(zhì)的食品
B.你貧血了,多吃些含鐵的食物吧
C.你可能患了非典型肺炎,趕快住院治療
D.你身體的某一個(gè)部位發(fā)炎了,需要輸一些消炎藥

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

醫(yī)生常根據(jù)病人的病情需要,有針對(duì)性的進(jìn)行成分輸血。對(duì)于嚴(yán)重貧血的病人,應(yīng)該輸入什么血液成分(  )
A.血漿蛋白B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.血小板

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人患急性咽炎時(shí),驗(yàn)血時(shí)往往會(huì)發(fā)現(xiàn)血液中增多的是(     )
A.紅細(xì)胞B.血小板C.白細(xì)胞D.血紅蛋白

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

冬冬感冒上醫(yī)院,醫(yī)生讓他驗(yàn)血后,根據(jù)報(bào)告單(圖3)開(kāi)了處方(5分)

(1)血液中能吞噬和包周病菌的血細(xì)胞是_________。
(2)閱讀圖3,對(duì)照正常參考值,你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗(yàn)項(xiàng)目是__________。根據(jù)這項(xiàng)指標(biāo),醫(yī)生診斷冬冬有炎癥,所以在處方中開(kāi)了能殺死__________的抗生素藥——頭孢克肟片(圖4)。
(3)根據(jù)藥盒外包裝正面(圖4)的標(biāo)識(shí)判斷:購(gòu)買(mǎi)這種藥時(shí)是否要憑醫(yī)師的處方?__________。因?yàn)檫@種藥屬于__________藥。

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同步練習(xí)冊(cè)答案