【題目】在充滿生機(jī)的非洲大草原上，有各種植物、獅子、獵豹、斑馬、羚羊等生物，其中獅子和斑馬的關(guān)系是（ ）

A. 寄生 B. 捕食 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 合作

【答案】B

【解析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。獅子和斑馬，獅子吃斑馬屬于捕食關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是蜈蚣與蝗蟲(chóng)的共同特點(diǎn)（　�。�

A. 身體都有二對(duì)翅 B. 身體由很多體節(jié)組成

C. 體表都有堅(jiān)硬的外骨骼 D. 都具有分節(jié)的足和觸角

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣能在巖石上生長(zhǎng)，又能使巖石腐蝕，說(shuō)明生物體(　　)

A. 既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境

B. 都能適應(yīng)環(huán)境

C. 與環(huán)境形成統(tǒng)一整體

D. 都能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法可以促進(jìn)種子提早出苗，其原因是（ ）

A. 保濕保溫有利萌發(fā) B. 種子萌發(fā)需要避光

C. 防止鳥(niǎo)類(lèi)取食種子 D. 防止風(fēng)沙影響萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.此昆蟲(chóng)成蟲(chóng)期與幼蟲(chóng)期的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相差很大

B.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

C.此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷4個(gè)時(shí)期

D.此昆蟲(chóng)的生殖方式是無(wú)性生殖，卵生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李宏同學(xué)為了比較人體呼出氣與空氣中二氧化碳含量，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，不正確的是

A.取澄清石灰水30mL和40mL分別放在兩個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)

B.吸氣時(shí)，手緊捏a處橡皮管

C.甲瓶的澄清石灰水變渾濁，乙不變

D.呼氣時(shí)，氣體進(jìn)入甲瓶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是（ ）

A．處方藥簡(jiǎn)稱OTC

B．為預(yù)防感冒，每天服用抗生素

C．增加用藥劑量，能縮短治療時(shí)間

D．無(wú)論是處方用藥還是非處方藥，使用之前都應(yīng)仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種寄生于葡萄根部的蚜蟲(chóng)從北美傳到了歐洲，使所有的葡萄園幾乎遭到毀滅。其原因是（　�。�

A. 環(huán)境污染 B. 生存環(huán)境的改變

C. 生物入侵 D. 掠奪式的開(kāi)發(fā)利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明飼養(yǎng)了一對(duì)白色家兔（甲為雌性，乙為雄性）。他每天喂養(yǎng)時(shí)，①把它們的動(dòng)作、習(xí)性以及各種特點(diǎn)都一一記下來(lái)，以便以后進(jìn)行分析比較。②在他的精心飼喂下，甲、乙兩只家兔健康成長(zhǎng)，并生下4只可愛(ài)的兔寶寶，其中1只黑色，3只白色。

據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)①中描述可知小明所采用的探究方法是 。

（2）甲兔的主要呼吸器官是 ，鯉魚(yú)的呼吸器官是 ，家鴿的主要呼吸器官是 ，上述生物呼吸器官的不同體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的 。

（3）和人一樣，家兔的性別也是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的，那么，甲兔膈肌細(xì)胞中含有的性染色體為 。

（4）若用A和a分別表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因，則甲、乙兩兔的基因組成為 ，黑色小兔的基因組成為 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案