【題目】下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)對(duì)于動(dòng)物意義的敘述,正確的是( )
A.通過(guò)運(yùn)動(dòng),動(dòng)物能迅速改變自身的空間位置
B.有利于尋找食物,逃避敵害
C.有利于繁衍種族
D.以上三項(xiàng)都是
【答案】D
【解析】
試題分析:動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng),能比較迅速地改變自身的空間位置,以利于尋找食物、有利于動(dòng)物尋找配偶,有利于逃避敵害和繁衍種族,動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為人體消化系統(tǒng)模式圖及圖2營(yíng)養(yǎng)成分消化過(guò)程曲線(xiàn),請(qǐng)你據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中消化道最膨大的器官和最長(zhǎng)的器官分別是[ ]______和[ ]_______。
(2)消化道中既有消化又有吸收功能的是[ ]______和[ ]______,它們都可以吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是 _____________________。
(3)圖中能表示我們所吃饅頭的主要成分的消化過(guò)程的曲線(xiàn)是_______,其消化的最終產(chǎn)物是 ________。
(4)人體最大的是消化腺是[ ] ______,其分泌物完成的消化過(guò)程屬于_______性消化。
(5)吃飯時(shí)狼吞虎咽會(huì)增加圖2中______和______的消化負(fù)擔(dān)。(用字母填寫(xiě))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)若以“生殖方式”為分類(lèi)依據(jù),將圖中動(dòng)物分成兩組,則具體的分組情況應(yīng)該是_______________ ;其中哪些動(dòng)物的生殖過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成?______________。(用字母表示)
(2)動(dòng)物的發(fā)育方式也多種多樣,試比較B和C的發(fā)育過(guò)程,其發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是______________。鳥(niǎo)類(lèi)的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在______,這種受精方式叫__________;青蛙的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在______,這種受精方式叫___________。
(3)受精卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)就_______,產(chǎn)出后,在親鳥(niǎo)的_________下,繼續(xù)進(jìn)行_________,并最終發(fā)育成雛鳥(niǎo)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水由魚(yú)的口流入,由鰓孔流出,水中成分的變化是
A.氧濃度上升,二氧化碳濃度下降 B.氧濃度上升,二氧化碳濃度上升
C.氧濃度下降,二氧化碳濃度下降 D.氧濃度下降,二氧化碳濃度上升
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)裝置,圖二是某人在一次呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn),圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)為探究“饅頭在口腔中的變化”,現(xiàn)取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎屑,一份保持饅頭塊,設(shè)計(jì)了圖一中的三組實(shí)驗(yàn),具體估做法如下:
①組試管加入饅頭碎屑與2毫升清水,充分?jǐn)嚢;②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;③組試管加入饅頭碎屑與2毫升唾液,充分?jǐn)嚢瑁?/span>
(2)若以“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時(shí),應(yīng)選取__實(shí)驗(yàn)裝置,將三支試管同時(shí)放入37℃溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)__組試管不變藍(lán),這是因?yàn)?/span>__.
(3)圖三中,淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過(guò)程①__進(jìn)入血液
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)達(dá)到肺,通過(guò)圖三中過(guò)程③排出體外,此過(guò)程對(duì)應(yīng)圖二中曲線(xiàn)__段,此時(shí)肋間肌和膈肌處于處于__狀態(tài).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一臺(tái)顯微鏡備有10×、15×兩個(gè)目鏡,有10×、45×、60×三個(gè)物鏡,則這臺(tái)顯微鏡的最低放大倍數(shù)是 倍,最高放大倍數(shù)是 倍。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)真分析(如圖),回答問(wèn)題。
(1)呼吸系統(tǒng)由__________和_______組成。
(2)[ ]_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是______的場(chǎng)所。
(3)[ ]_______、[ ]_________、[ ]_________、[ ]________、[ ]__________共同組成呼吸道,主要作用是將吸入的空氣變得___________________,減少對(duì)__________的刺激。
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