原 因 | 偷 獵 | 棲息地喪失 | 外來物種入侵 | 其他原因 |
哺乳動(dòng)物 | 31% | 32% | 17% | 20% |
鳥 類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
分析 威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.
解答 解:(1)資料中的棕樹蛇屬于外來物種,由于棕樹蛇的入侵,導(dǎo)致島上的多種鳥類有絕種的危險(xiǎn).
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪制柱狀圖如下:
(3)我國(guó)的珍稀哺乳動(dòng)物有金絲猴,大熊貓,藏羚羊,白鰭豚等.
(4)由于人類活動(dòng)的加劇和對(duì)自然環(huán)境和植物資源的干擾和破壞,我國(guó)生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅,因此我們要采取一定的措施來保護(hù)生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性的基本措施有:建立自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行就地保護(hù),把動(dòng)植物遷出原地進(jìn)行異地保護(hù).除此之外還應(yīng)該加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民的環(huán)保意識(shí),以保護(hù)生物的棲息地.如,人人都來植樹造林;開展愛鳥周活動(dòng);人人都來消滅白色垃圾;不隨地吐痰,不隨意打鳥,不攀折花草樹木等等.
故答案為:(1)外來物種入侵;
(2)
(3)金絲猴,大熊貓,藏羚羊;
(4)建立自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行就地保護(hù),把動(dòng)植物遷出原地進(jìn)行異地保護(hù).除此之外還應(yīng)該加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民的環(huán)保意識(shí),以保護(hù)生物的棲息地.如,人人都來植樹造林;開展愛鳥周活動(dòng);人人都來消滅白色垃圾;不隨地吐痰,不隨意打鳥,不攀折花草樹木等等.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞核 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不是所有動(dòng)物都有這個(gè)層次 | |
B. | 人體的消化系統(tǒng)可以完全獨(dú)立地完成消化功能 | |
C. | 植物沒有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次 | |
D. | 系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或多種生理功能的多個(gè)器官組合形成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接的柑橘、播種的小麥 | B. | 壓條的桂花、試管嬰兒 | ||
C. | 雜交的水稻、試管嬰兒 | D. | 組織培養(yǎng)的蘭花、扦插的葡萄 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物都能快速運(yùn)動(dòng) | B. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | ||
C. | 生物都能生長(zhǎng)和繁殖 | D. | 生物都能進(jìn)行光合作用 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com