13．科學(xué)家大量生產(chǎn)胰島素把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入到哪種菌內(nèi)，并對其進行大規(guī)模培養(yǎng)（　�。�
A．大腸桿菌B．醋酸菌C．乳酸菌D．酵母菌

分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物．

解答 解：大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，運用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，之所以選擇把細菌作為基因工程的受體細胞，原因有兩個：首先細菌繁殖較快，基因簡單，其次能夠在較短時間內(nèi)通過細菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品．
故選：A

點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的范圍和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖示為女性生殖器官，并表示受精、受精卵發(fā)育和埋入子宮內(nèi)膜的過程．
（1）男性性器官產(chǎn)生的精子i和女性性器官卵細胞g在[b]輸卵管處相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移動到子宮中，最后植入[d]子宮內(nèi)膜中．
（2）h表示C．
（A、受精卵　B、卵細胞　C、胚胎 D、精子）
（3）胚胎發(fā)育成胎兒后，通過從母體胎盤和臍帶中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，而胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，則通過胎盤和臍帶經(jīng)母體排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．昆蟲分布廣泛，活動范圍很大，其主要原因是（　�。�
A．體表具有外骨骼B．身體部分C．具有翅D．適于陸地生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各項中，對人體具有保衛(wèi)作用的第三道防線是（　　）
A．乳酸所具有的殺菌作用
B．血液中的吞噬細胞吞噬侵入人體的病原體
C．胃酸和酶所具有的殺菌作用
D．SARS病人痊愈后體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗致病病毒的抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在物質(zhì)循環(huán)中，能把有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回?zé)o機環(huán)境中的是（　�。�
A．植物B．動物C．細菌、真菌D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．人的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的． 人的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的．血液是由血漿和血細胞組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．正確連線：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．做人工呼吸的次數(shù)應(yīng)是（　�。�
A．應(yīng)快速進行，頻率越高越好
B．應(yīng)與正常呼吸頻率相當(dāng)，每分鐘15-20次
C．應(yīng)緩慢進行，每分鐘大約10次
D．應(yīng)保持每分鐘30次以上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．下列一組圖中，甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為毛細血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖（圖中“→”表示血流方向）．請同學(xué)們對照圖完成下列內(nèi)容：

（1）甲圖中A、B、C、D表示心臟的四個腔，其中心壁最厚，收縮力最強，輸送血液距離最遠的腔是[A]左心室（填代號和名稱，下同）．
（2）如果乙圖中⑦代表的是肺泡，則乙圖中M與甲圖中[④]肺動脈（血管）直接相連．
（3）如果乙圖中⑦代表的是組織細胞，血液由M到N，其內(nèi)明顯減少的物質(zhì)除營養(yǎng)物質(zhì)外，還有氧氣的含量也明顯減少，這一過程的完成是通過氣體的擴散作用完成的．
（4）血液隨甲圖的③流經(jīng)丙圖的⑧時，通過腎小球的濾過作用形成原尿貯存在⑨中，如果要將原尿變成尿液還需要腎小管的重吸收．在這一生理過程中腎小管將原尿中全部的葡萄糖又吸收回了血液．

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同步練習(xí)冊答案