【題目】某同學(xué)在校園生物角修剪月季時(shí),不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛。對(duì)完成該反射 的神經(jīng)結(jié)構(gòu)(如下圖)的敘述,正確的是( )
A.①是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)
B.③是神經(jīng)中樞,痛覺(jué)就是在這里產(chǎn)生的
C.該反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元
D.若因意外事故,圖中的④遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會(huì)感到痛
【答案】D
【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。
反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器。
圖中①是感受器、⑤是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ碳ぷ龀龇磻?yīng),A錯(cuò)誤;
③是神經(jīng)中樞,痛覺(jué)在大腦皮層產(chǎn)生的,B錯(cuò)誤;
一個(gè)完整的反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器五部分。該反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是①→②→③→④→⑤,該反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,C錯(cuò)誤;
反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如④傳出神經(jīng)受損,反射弧不完整,無(wú)反射;但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,再經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺(jué),故若某人④傳出神經(jīng)遭受損失,用針刺激其指尖,他不能完成縮手反反射,有痛感,無(wú)反射,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,在血液循環(huán)中體循環(huán)的起點(diǎn)是圖中的
A.①B.②C.③D.④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中由遺傳因素決定的行為是( 。
A. 剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶
B. 成年黑猩猩利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題
C. 小鼠學(xué)會(huì)在迷宮中直接走向有食物的暗室
D. 大山雀學(xué)會(huì)喝牛奶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化,下列敘述正確的是( )
A. 過(guò)程①中細(xì)胞質(zhì)先平均分成兩份
B. 經(jīng)過(guò)過(guò)程②遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C. 過(guò)程①是細(xì)胞生長(zhǎng),過(guò)程②是細(xì)胞分化
D. A、B、C代表細(xì)胞分化形成的不同組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)的組成示意圖.下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)組成和功能的敘述,不正確的是( )
A.肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,有利于氣體交換
B.②既是食物的通道,也是空氣的通道
C.⑥是呼吸系統(tǒng)的主要器官
D.人在吸氣時(shí),⑥擴(kuò)張,氣壓增大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答下列小題
【1】人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分.消化道組成依次是
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥
C. ①②④⑥⑦ D. ①②⑤⑥⑦
【2】圖中④⑤代表的器官名稱是
A. 胰腺、肝臟 B. 肝臟、胃
C. 肝臟、十二指腸 D. 胃、胰腺
【3】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要器官是
A. ③ B. ④ C. ⑤ D. ⑥
【4】某同學(xué)攝入的混合性食物在消化道內(nèi)消化、分解,最終得到一組消化終產(chǎn)物是
A. 蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪 B. 氨基酸、麥芽糖、甘油、脂肪酸
C. 二氧化碳、水、尿素 D. 氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物的主要類群有_______、_______、_______、_______、_______、______動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家實(shí)行二胎政策后,有的家庭正準(zhǔn)備要二孩,但對(duì)有遺傳病史的家庭來(lái)說(shuō),應(yīng)慎重考慮。某家庭一對(duì)智力正常的毒素,生了一個(gè)患苯丙酮尿癥(智力障礙)的孩子,請(qǐng)你幫助他們分析一下生二孩的情況
(1)這個(gè)家庭中有正常和患病這種同一性狀的不同表現(xiàn)形式,我們稱為________,其中顯性性狀應(yīng)是________。
(2)這種親代和子代個(gè)體間的差異,我們稱為________,這種差異還可能延續(xù)到再下一代,說(shuō)明這種差異是________。
(3)這對(duì)夫婦的基因組成是________,患病孩子的基因組成是________。(A表示正;,a表示患病基因)
(4)這對(duì)夫婦生一個(gè)二孩,正常的可能性為________,如果生下的二孩正常,預(yù)計(jì)他們的三孩患病的可能性為________。
(5)有同學(xué)說(shuō):“這個(gè)患病的孩子成年后如果與正常人婚配,他們的后代一定會(huì)患病,”你認(rèn)為對(duì)嗎?________,為什么________________________。
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