12．春季植樹時(shí)，移栽的幼苗常被減去大量的枝葉，目的是（　�。�
A．促進(jìn)呼吸作用B．降低蒸騰作用C．促進(jìn)蒸騰作用D．降低呼吸作用

分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行．據(jù)此解答．

解答 解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物時(shí)要帶土移栽，以保護(hù)幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率．
故選：B

點(diǎn)評 對移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時(shí)移栽，帶土移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．有些植物到了秋冬季節(jié)就要落葉，這主要是為了（　�。�
A．減少有機(jī)物的消耗B．減少體內(nèi)水分的散失
C．為根供應(yīng)肥料D．減少體內(nèi)無機(jī)鹽的運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的是消化腺．
（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是肝臟，
（3）在圖中的⑦內(nèi)有腸液、胰液多種消化液，因此，它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．
（4）小明同學(xué)外出郊游，餓了就到附近攤點(diǎn)買了些熟食，吃時(shí)雖然覺得有點(diǎn)異味但并未在意，回到家后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀，這說明病原微生物已損傷到腸．從此事件中應(yīng)吸取的教訓(xùn)是注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入；不吃腐敗變質(zhì)的食品，購買食品時(shí)，要注意生產(chǎn)日
期和保質(zhì)期．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是驗(yàn)證植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)圖回答有關(guān)問題．
①實(shí)驗(yàn)要用黑布將整個(gè)裝置遮蓋起來，不讓光線透過，其目的是防止植物體進(jìn)行光合作用．
②第二天揭開黑布，裝置內(nèi)小燒杯中的石灰水變渾濁，說明大鐘罩內(nèi)二氧化碳的濃度大大增加了．
③將燃著的火柴放進(jìn)大鐘罩內(nèi)，火柴立即熄滅，說明大鐘罩內(nèi)氧氣的濃度大大降低．
④這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明植物體的呼吸作用是吸收氧氣，放出二氧化碳．
⑤圖中植物進(jìn)行呼吸作用肯定會消耗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物，光合作用制造的這些物質(zhì)，不僅是植物自身的需要，而且是動物和人的食物來源，以及多種工業(yè)原料的來源．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（[方框]內(nèi)填數(shù)字）
（1）[5]胰腺作為消化腺所分泌的胰液可以消化多種
營養(yǎng)物質(zhì)，其內(nèi)的胰島作為內(nèi)分泌腺可以分泌胰島素，調(diào)節(jié)人體內(nèi)糖類的代謝，這種通過激素調(diào)節(jié)人體的方式叫做體液調(diào)節(jié)．
（2）[3]肝臟分泌的膽汁雖不含消化酶，但能對
脂肪物質(zhì)進(jìn)行乳化，故肝炎病人不宜吃油膩食物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．與桃樹相比，松樹種子最主要的不同是（　�。�
A．果實(shí)內(nèi)有種子B．沒果皮包裹，種子裸露在外
C．胚珠外有子房壁D．球果是由果皮和種子組成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是青蛙的發(fā)育過程

（1）青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是圖中[①]A（填序號）．
A 受精卵  B 卵細(xì)胞
C 蝌蚪    D 精子細(xì)胞
（2）兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水  中進(jìn)行．青蛙進(jìn)行體外（填“體內(nèi)”或“體外”）受精．
（3）青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]受精卵，[②]蝌蚪，[③]幼蛙 和[④]成蛙四個(gè)時(shí)期．青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．
（4）在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖中的[②]是用鰓進(jìn)行呼吸，[④]主要用肺進(jìn)行呼吸，皮膚輔助呼吸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．蟬屬于節(jié)肢動物，成語“金蟬脫殼”中蟬蛻掉的是它的   ，這類動物的主要特征是   ．（　�。�
A．外骨骼體表被毛，用肺呼吸
B．外骨骼體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)
C．表皮體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)
D．表皮體表光滑，用肺呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．正在上七年級的郝學(xué)同學(xué)周末回家，發(fā)現(xiàn)自家種植的水稻長得比較矮小，葉片發(fā)黃，于是根據(jù)自己所學(xué)生物知識，他向父母建議對水稻施肥，你認(rèn)為會是下列無機(jī)鹽中的（　�。�
A．含鈣的無機(jī)鹽B．含氮的無機(jī)鹽C．含磷的無機(jī)鹽D．含鉀的無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案