下列有關(guān)生命的起源和進(jìn)化的敘述,不正確的是(  )
A、原始大氣中有氫、甲烷等氣體,沒有氧氣
B、原始生命誕生的重要標(biāo)志是實現(xiàn)原始的新陳代謝和個體增殖
C、始祖鳥化石可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系
D、米勒的實驗支持了有機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)大分子物質(zhì)的過程
考點:地球上生命的起源
專題:
分析:生命何時、何處、特別是怎樣起源的問題,是現(xiàn)代自然科學(xué)尚未完全解決的重大問題,是人們關(guān)注和爭論的焦點.歷史上對這個問題也存在著多種臆測和假說,并有很多爭議.隨著認(rèn)識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn),人們對生命起源的問題有了更深入的研究,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.
解答:解:A、質(zhì)學(xué)家研究表明,地球大約是在46億年以前形成的,那時候地球的溫度很高,地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā),熔巖橫流.從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層,還有一部分硫化氫和氰化氫,雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用,分解為氫和氧,但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處,大部分逐漸消失在宇宙空間,而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物,因此原始大氣中沒有氧氣,A正確.
B、有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌,這一階段終于形成了具有原始新陳代謝作用和能夠進(jìn)行繁殖的物質(zhì),是生命起源過程中最復(fù)雜和最有決定意義的階段,B正確.
C、始祖鳥的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動物有相似之處,又和鳥類有相同之處,根據(jù)以上特征,科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由古代爬行類進(jìn)化到鳥類的一個過渡類型,鳥類起源于古代的爬行類,C正確.
D、米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的,D錯誤.
故選:D
點評:此題考查了關(guān)于生命起源的化學(xué)起源學(xué)說的主要觀點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列能說明生物能適應(yīng)環(huán)境的實例,錯誤的是( 。
A、蚯蚓的活動和取食使土壤變得疏松
B、荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長得多
C、炎熱缺水的環(huán)境中生活的駱駝,鳥也非常少,當(dāng)體溫升高到46℃時才會出汗
D、北極海域中生活的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可達(dá)60mm

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞是植物體生命活動的基本單位
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的
 
的動物,統(tǒng)稱為無脊椎動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列對艾滋病的描述中,不正確的是( 。
A、每年的12月1日為“世界艾滋病日”
B、艾滋病是由細(xì)菌引起的
C、艾滋病能通過母嬰傳播
D、和艾滋病患者握手不會被傳染

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科目:初中生物 來源: 題型:

青蛙的體色在一年中是( 。
A、始終保持青綠色
B、隨外界環(huán)境的改變而發(fā)生變化
C、始終保持灰棕色

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列食品的制作過程沒有應(yīng)用到發(fā)酵技術(shù)的是( 。
A、面包B、酸奶C、果汁D、啤酒

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖中陰影部分甲表示四類植物的共同特征,下列有關(guān)敘述正確的一項是( 。
A、甲表示有開花現(xiàn)象
B、小球藻可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示物
C、小球藻、葫蘆蘚、油松屬于孢子植物
D、甲表示都有葉綠素,可進(jìn)行光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學(xué)家對人眼球進(jìn)行解剖后,繪出了眼球構(gòu)成圖(如甲圖),并根據(jù)眼球結(jié)構(gòu)特點,進(jìn)行了模擬成像實驗(如乙圖).請回答問題:

(1)甲圖中,下列標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱是:1
 
,4
 
,6
 
,7
 
,8
 

(2)眼睛中常被稱為“白眼球”的部分是[5]
 
;鞏膜常被稱為“黑眼球“的部分是[
 
]
 
,虹膜它的中央有可以調(diào)節(jié)光量大小的[
 
]
 

(3)乙圖所示成像實驗中的玻璃板相當(dāng)于模擬眼球的
 
視網(wǎng)膜,凸透鏡相當(dāng)于眼球的
 

(4)模擬實驗中,可在白紙板上見一清晰蠟燭倒像,可以推理物體在視網(wǎng)膜上的成像也是
 
倒像.
(5)由模擬成像實驗可推理眼睛是通過調(diào)節(jié)
 
晶狀體的曲度來看清遠(yuǎn)近不同的物體.
(6)正常人的晶狀體的曲度是可以調(diào)節(jié)的.當(dāng)人眼睛看近處物體時,晶狀體的曲度
 

(7)請寫出眼睛成像經(jīng)過眼球的結(jié)構(gòu)
 
(用甲圖序號、箭頭表示),物像刺激了
 
,視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞并產(chǎn)生神經(jīng)沖動沿著視神經(jīng)傳入
 
視覺,形成視覺.

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