分析 (1)昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(2)昆蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無(wú)、生殖器官等發(fā)育成度不同.如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等.
(3)圖中①是蝗蟲(chóng),為節(jié)肢動(dòng)物;②是鯽魚(yú),為魚(yú)類(lèi);③是青蛙,為兩棲動(dòng)物;④為鳥(niǎo)類(lèi);⑤是家兔,為哺乳動(dòng)物,⑥是蜜蜂,為節(jié)肢動(dòng)物.
解答 解:(1)⑥蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育,①蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
(2))②魚(yú)和③青蛙的生殖都離不開(kāi)水,②的成體和③的幼體用鰓呼吸,③主要是用肺進(jìn)行呼吸.
(3))④大山雀屬于鳥(niǎo)類(lèi),⑤家兔屬于哺乳動(dòng)物,都是肺呼吸,完全擺脫生殖離不開(kāi)水的限制.④大山雀的生殖是體內(nèi)受精,體外發(fā)育,⑤家兔具有胎生哺乳動(dòng)物特點(diǎn),是體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育.
(4)動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物的,無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物動(dòng)物→原始線形動(dòng)物動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物,而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是:原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→原始的鳥(niǎo)類(lèi)和原始的哺乳類(lèi).①蝗蟲(chóng)、⑥蜜蜂都屬于節(jié)肢動(dòng)物,②屬于魚(yú)類(lèi),③青蛙屬于兩棲動(dòng)物,④大山雀屬于鳥(niǎo)類(lèi),⑤家兔屬于哺乳動(dòng)物.因此按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列是①②③④⑤.
故答案為:(1)⑥;蛹;
(2)肺(或肺和皮膚);
(3)胎生、哺乳;
(4)①②③④⑤
點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握各種的動(dòng)物的特征,就能準(zhǔn)確回答此類(lèi)題目.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小鳥(niǎo)喂魚(yú) | B. | 大山雀喝牛奶 | C. | 小孩吮奶 | D. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚胎→蝌蚪→成蛙 | B. | 受精卵→胚胎→蝌蚪→成蛙 | ||
C. | 受精卵→胚胎→幼蛙→成蛙 | D. | 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
發(fā)酵時(shí)間 | 牛奶狀況 |
2小時(shí) | 呈液態(tài),無(wú)酸味 |
4小時(shí) | 呈液態(tài),略帶酸味 |
6小時(shí) | 呈蛋花狀態(tài),微酸 |
8小時(shí) | 呈凝固狀,酸度適中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 44條+XY | B. | 22對(duì)+XY | C. | 11對(duì)+Y | D. | 22條+X |
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