A. | 多莉的長相與B羊一模一樣 | |
B. | 多莉是由受精卵發(fā)育而成 | |
C. | 由培育過程可知,多莉是母羊 | |
D. | 該實例說明細(xì)胞核控制生物的發(fā)育和遺傳 |
分析 (1)“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同.如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細(xì)胞(體細(xì)胞)作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的,它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式.
(2)細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳,細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,在細(xì)胞的代謝、生長、分化中起著重要作用,是遺傳物質(zhì)的主要存在部位.因此在克隆的過程中,誰提供了細(xì)胞核,克隆出來的生物就像誰.
解答 解:從克隆羊多莉誕生過程示意圖中,可知多莉的細(xì)胞核來自于母羊B.具有供核母羊B的全部遺傳信息,因此多莉長相幾乎跟B羊一模一樣,這說明控制著生物的發(fā)育和遺傳的是細(xì)胞核,故B錯誤.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點以及克隆的過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毒性大,感染后三天就僵化而死 | B. | 分布廣泛,繁殖快,殺蟲能力強 | ||
C. | 能殺松毛蟲,玉米螟等多種害蟲 | D. | 能減少化學(xué)農(nóng)藥帶來的環(huán)境污染 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性 | B. | 生物基因的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 生物棲息環(huán)境的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一滴稀碘液 | B. | 一小粒食鹽 | C. | 幾絲棉花纖維 | D. | 一滴墨汁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線①表示腦部生長,②表示生殖器官生長 | |
B. | 青春期開始時腦部生長已基本完成 | |
C. | 進(jìn)入青春期后,生殖器官迅速生長發(fā)育 | |
D. | 在生殖器官迅速生長發(fā)育的同時,智力也迅速發(fā)展 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用發(fā)霉、變質(zhì)的剩菜喂養(yǎng)家禽 | B. | 使廚房和炊具保持干凈 | ||
C. | 食用剛過保質(zhì)期的包裝食品 | D. | 購買流動商販?zhǔn)圪u的腌制食品 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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