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以下不具有相似環(huán)狀體節(jié)的動物是（　　）
A、沙蠶B、蚯蚓C、水蛭D、蝗蟲
考點：蚯蚓的特征
專題：
分析：環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體細長，由許多相似體節(jié)構成，有真體腔，有口有肛門，有剛毛或疣足．
解答：解：ABC、沙蠶、蚯蚓、水蛭都是環(huán)節(jié)動物，都是具有相似環(huán)狀體節(jié)的動物，ABC正確；
D、蝗蟲身體分節(jié)，但有些體節(jié)愈合形成頭部、胸部利腹部，因此蝗蟲是不具有相似環(huán)狀體節(jié)的動物，D不正確．
故選：D．
點評：解答此類題目的關鍵是知道環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某同學使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見圖），要使被觀察的物體放大50倍，應選擇的鏡頭為（　�。�
A、④和⑤B、③和⑥
C、①和③D、②和⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”．詩中的“蛙聲”是雄蛙在（　�。⿻r發(fā)出的．
A、捕食B、求偶C、抱對D、產卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列人類的疾病中，不屬于遺傳病的是（　　）
A、色盲癥B、先天性愚型綜合征
C、佝僂病D、白化病

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下具有社會行為的動物是（　�。�
A、螳螂B、蝴蝶C、蝗蟲D、狒狒

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學欲以8盆綠色植物天竺葵為材料驗證光合作用需要光，請你幫他將實驗設計流程補充完整．
（1）提出問題：
 
．
（2）設計實驗流程：取4盆天竺葵置于
 
環(huán)境中；另取4盆天竺葵置于
 
環(huán)境中，一段時間后觀察．
（3）實驗現(xiàn)象：
 
．
（4）實驗結論：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物進化的直接證據(jù)是（　　）
A、生物化石B、現(xiàn)在的植物
C、現(xiàn)在的動物D、各地質年代

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科目：初中生物 來源： 題型：

孟德爾對純種高、矮豌豆雜交實驗現(xiàn)象進行分析，在相對性狀遺傳中，他認為（　�。�
A、表現(xiàn)為顯性性狀的，其基因組成只有一種為DD
B、表現(xiàn)為顯性性狀的，其基因組成有兩種為DD和dd
C、表現(xiàn)為隱性性狀的，其基因組成只有一種為dd
D、表現(xiàn)為隱性性狀的，其基因組成有兩種為DD和Dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖甲及肺泡放大圖乙，請據(jù)圖回答：

（1）外界氣體進出肺的通道即呼吸道，包括[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
，空氣經過呼吸道后會變得比較
 
、
 
、
 
．
（2）氣體交換的主要場所是[
 
]
 
，它是由圖乙中大量的[
 
]
 
構成的．

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