【題目】閱讀資料,回答下列問題:

資料:我國(guó)民間藝術(shù)百花園中的奇葩﹣廣饒陳官短穗花鼓,入選為國(guó)家第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn).它的特別之處在于用以打鼓的不是鼓槌.而是系在鼓槌一端的鼓穗.看,精彩的表演正在進(jìn)行.驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的手臂;亂蛙一樣,是跳動(dòng)的腳步…多么奔放、舒展的舞蹈。

(1)鼓點(diǎn)聲刺激表演者__內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到_____,形成了聽覺。

(2)表演者的眼睛看到翻飛的鼓穗,是人體通過調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使外界物體形成的物像始終落在_____上。

(3)同學(xué)由于近視看不清表演,你認(rèn)為我們?cè)撊绾螌?duì)眼睛和視力進(jìn)行保護(hù)?(至少答出2點(diǎn))

_________________________________________________________________________

【答案】 耳蝸 大腦聽覺中樞(大腦)(聽覺中樞) 視網(wǎng)膜 不在過強(qiáng)或過弱的光下看書;做眼保健操

【解析】聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。

(1)鼓點(diǎn)聲刺激表演者耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,形成了聽覺。
(2)表演者的眼睛看到翻飛的鼓穗,是因?yàn)檠矍騼?nèi)的睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使外界物體形成的物像始終落在視網(wǎng)膜上。

(3)預(yù)防近視是我們每個(gè)人的需求,預(yù)防近視的做法有①讀書寫字的姿勢(shì)要正確;②看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒;③要認(rèn)真做眼保健操;④不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字;⑤不要躺在床上、在公共汽車上或走路時(shí)看書;⑥不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物;⑦做作業(yè)不要用淡色鉛筆;⑧看電視時(shí)間不要太久等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( )

A.②是細(xì)胞的控制中心
B.④可能把光能轉(zhuǎn)化成太陽能
C.⑤對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用
D.⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】常見的蕨類植物的地上部分僅是 ( )

A. 莖和葉 B. C. D. 根、莖、葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)用紗布在家庭藥箱中屬于

A醫(yī)用器具 B外用藥 C內(nèi)服藥 D特殊藥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人類的生產(chǎn)活動(dòng)中,利用高等動(dòng)物具有社會(huì)行為的知識(shí)的是

A. 牧羊時(shí)管好頭羊就可以了

B. 選擇同等大小、健壯的10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)

C. 利用小白鼠做醫(yī)學(xué)臨床實(shí)驗(yàn)

D. 保護(hù)稻田里的青蛙,以蛙治蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答下列問題:

資料:泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱及尿道組成。其主要功能為排泄。排泄是指機(jī)體代謝過程中所產(chǎn)生的各種不為機(jī)體所利用或者有害的物質(zhì)向體外輸送的生理過程。被排出的物質(zhì)一部分是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝產(chǎn)物;另一部分是衰老的細(xì)胞破壞時(shí)所形成的廢物。此外,排泄物中還包括一些隨食物攝入的多余物質(zhì),如多余的水和無機(jī)鹽,蛋白質(zhì)等。

(1)人體內(nèi)形成尿液的器官是_______。

(2)腎單位主要由___、______三個(gè)部分組成。

(3)尿液的形成主要包括______________兩個(gè)過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞——受精卵開始的,受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成了組織。(如圖所示)。請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答

(1)若圖中所示為人體生長(zhǎng)發(fā)育過程,①②③所示的過程是人體的細(xì)胞_____ ,④所示的過程是人體的細(xì)胞_______ 。

(2)圖1中[C]所示的是___________組織。

(3)對(duì)于人體來說,細(xì)胞分化形成組織后,組織進(jìn)一步形成器官、系統(tǒng),才能構(gòu)成完整的人體。而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次,將下圖進(jìn)行排序,你認(rèn)為下列排序中正確的是( )

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于血液各種成分及功能的敘述不正確的是( 。
A.血漿有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的功能
B.血小板有止血和加速凝血的作用
C.白細(xì)胞數(shù)量最多,有細(xì)胞核
D.紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧的功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案