2．細(xì)菌和大多數(shù)真菌的生殖方式分別是（　�。�
A．分裂生殖、出芽生殖B．出芽生殖、孢子生殖
C．分裂生殖、孢子生殖D．接合生殖、出芽生殖

分析 細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖，真菌孢子生殖，據(jù)此答題．

解答 解：細(xì)菌進(jìn)行簡(jiǎn)單的分裂生殖，一個(gè)細(xì)菌橫向分裂成兩個(gè)細(xì)菌，這種生殖方式叫裂殖，在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次，可見細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的．真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖．孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠長(zhǎng)成新的個(gè)體，這樣的繁殖方式叫做孢子生殖．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道細(xì)菌、霉菌的主要生殖方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．食物中含有的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中糖類是人體內(nèi)最主要的供給能量的物質(zhì)；脂肪一般是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)主要用于人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新．這三者都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物，并且能為生命活動(dòng)提供能量．夜盲癥患者是缺乏維生素A造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．據(jù)如圖回答下列問題：
（1）該圖表示綠色植物的光合作用生理過程，該生理過程的場(chǎng)所是綠色植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體．
（2）寫出此圖生理過程的反應(yīng)式：水+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣．
（3）上述生理過程的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)化，即將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，就應(yīng)該充分利用太陽(yáng)光，在種植過程中應(yīng)該合理密植．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．揚(yáng)子鱷被稱為中生代動(dòng)物的“活化石”；我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物是白暨豚；被稱為中國(guó)鴿子樹，有植物界的“活化石”之稱的是銀杉、水杉、銀杏．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象錯(cuò)誤的是（　　）
A．血液分層后，上面淡黃色的液體是血漿
B．由明亮處突然進(jìn)入到暗處，人眼睛的瞳孔將要縮小
C．脊髓在完成簡(jiǎn)單反射的同時(shí)，會(huì)將沖動(dòng)傳到大腦，使人產(chǎn)生感覺
D．半規(guī)管和前庭與維持人的身體平衡有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．“毒奶粉”、“地溝油”、“瘦肉精”、“染色饅頭”、“塑化劑”…接連出現(xiàn)的食品安全事件，引發(fā)了政府和老百姓對(duì)食品安全的關(guān)注．“民以食為天”，怎樣吃才有利于身體健康？請(qǐng)參照中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”圖，回答下列問題：
（1）從下面四個(gè)選項(xiàng)中，選擇合適的答案填在橫線上：每天人攝取最多的食物應(yīng)是含C較多的食物；每天人攝取最少的食物應(yīng)是含D較多的食物；青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含B較多的食物．
A．維生素           B．蛋白質(zhì)           C．糖類          D．脂肪
（2）李伯伯近期患了冠心病，請(qǐng)你結(jié)合“平衡膳食寶塔”幫他分析一下，他在飲食中應(yīng)盡量減少第5層的食物，適當(dāng)多吃第2層的食物．
（3）清洗蔬菜、水果時(shí)，要盡可能先浸泡1-2小時(shí)，這樣做的目的主要是什么？去掉表面殘留的農(nóng)藥．
（4）在超市購(gòu)買食品時(shí)，你比較關(guān)注的是包裝袋或包裝盒上的哪些內(nèi)容？生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、營(yíng)養(yǎng)成分等．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．請(qǐng)你說說我們身邊的發(fā)酵技術(shù)，四川泡菜和酸奶主要是利用乳酸菌發(fā)酵制作的；米酒釀制離不開酒藥的作用，在釀制過程中，酒藥中的曲霉和毛霉把淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖，在沒有氧氣的條件下，酵母菌代謝把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析并回答以下問題：

（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過①號(hào)試管收集后取出試管，你可以通過使帶火星的木條復(fù)燃現(xiàn)象判斷植物釋放出氧氣．
（2）乙圖裝置塑料袋為黑色，幾小時(shí)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，可以證明在黑暗環(huán)境中植物釋放二氧化碳．
（3）如果證明光是光合作用的條件，你可以選擇與乙相同的實(shí)驗(yàn)裝置丙，但丙裝置必須有一項(xiàng)與乙裝置中不同，那就是塑料袋為透明塑料袋，在該實(shí)驗(yàn)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)丙裝置中澄清的石灰水不渾濁．
（4）一段時(shí)間后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，乙、丙裝置中的塑料袋內(nèi)壁都有小水珠出現(xiàn)，但丙水珠中比乙中多的原因是植物的蒸騰作用受光照強(qiáng)度的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．鷹、蚯蚓、青蛙、金魚和黑猩猩是同學(xué)們熟悉的動(dòng)物，它們都有學(xué)習(xí)行為，按照其學(xué)習(xí)行為由復(fù)雜到簡(jiǎn)單的程度排序，正確的是（　　）
A．黑猩猩一青蛙一金魚一蚯蚓一鷹B．黑猩猩一金魚一青蛙一蚯蚓一鷹
C．黑猩猩一鷹一青蛙一金魚一蚯蚓D．黑猩猩一青蛙一鷹一蚯蚓-金魚

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