7．綠色植物蒸騰作用的意義不包括（　　）
A．降低葉片的溫度B．促進植物對水分和無機鹽的吸收
C．促進植物對水分和無機鹽的運輸D．增加空氣濕度，增加降水量

分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過

解答 解：植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用．其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水．并帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．同時促進了生物圈的水循環(huán)．可見B符合題意．
故選：B

點評 植物的蒸騰作用是中考的熱點，要注意理解掌握，并能靈活運用相關(guān)知識來解決具體的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．動物界中已知種類最多的動物是（　　）
A．爬行類B．魚類C．軟體動物D．節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換時，營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣、水由血液進入組織細胞，二氧化碳、其他代謝廢物從組織細胞進入血液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對于青春期描述錯誤的是（　�。�
A．第一性征和第二性征的出現(xiàn)B．男孩和女孩自我意識的增強
C．身高和體重的迅速增加D．性器官和性功能的逐漸成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：

（1）寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：2胚根；4胚芽．
（2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍的部位是：10（填代號），它的功能是：為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)
（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．與兩棲動物相比，爬行類較好的適應(yīng)了陸地生活，最關(guān)鍵的一點是（　�。�
A．用肺呼吸B．體溫能夠隨環(huán)境溫度發(fā)生變化
C．生殖過程脫離了水的限制D．體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片和甲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）甲裝置可以用來探究植物的蒸騰作用作用，現(xiàn)象是在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠．
（2）乙裝置驗證的是植物的呼吸作用，其現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是光．實驗前必須把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是耗盡葉片中的淀粉．在天竺葵中始終進行著的生理活動是呼吸作用，請寫出反應(yīng)式有機物+氧氣→水+二氧化+能量．
（4）在丁裝置中可以收集到一些氣體，它們是氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

16．下列食品保存方法與利用的生物學(xué)原理，對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　�。�
選項方法生物學(xué)原理
A巴氏消毒法高溫滅菌
B冷藏法低溫殺死細菌、真菌
C罐藏法高溫消毒和防止與細菌、真菌接觸
D脫水法、腌制法破壞需氧菌的生存環(huán)境
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．呈“d”型的圖案在顯微鏡下可看到的物像是（　�。�
A．pB．bC．dD．q

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同步練習(xí)冊答案